because all they can tell us about

because all they can tell us about a child concerns the child is capable small events and moments in their life that are readily observable by the educator.
Thus, these approaches can result in simplistic views of who the child is and who they are becoming.
In particular, research has shown that traditional approaches to observation can hide key equity issues.
For instance:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากพวกเขาทั้งหมดสามารถบอกเกี่ยวกับเด็กกังวล เด็กเป็นกิจกรรมเล็ก ๆ ที่มีความสามารถและช่วงเวลาในชีวิตของพวกเขาที่ observable พร้อม ด้วยประวัติผู้สอนและการดังนั้น วิธีเหล่านี้อาจส่งผลในมุมมองพี่ที่เป็นเด็กและที่พวกเขาจะกลายเป็นโดยเฉพาะ งานวิจัยได้แสดงว่า วิธีดั้งเดิมในการสังเกตสามารถซ่อนคีย์รับ ตัวอย่าง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพราะสิ่งที่พวกเขาสามารถบอกเราเกี่ยวกับเด็กที่เกี่ยวข้องกับเด็กเป็นเหตุการณ์เล็ก ๆ ที่มีความสามารถและช่วงเวลาในชีวิตของพวกเขาที่มีความพร้อมที่สังเกตได้โดยการศึกษาได้.
ดังนั้นวิธีการเหล่านี้จะส่งผลในมุมมองที่เรียบง่ายของผู้ที่เด็กและผู้ที่พวกเขาจะกลายเป็น.
ใน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าวิธีการแบบดั้งเดิมที่จะสังเกตสามารถซ่อนปัญหาส่วนที่สำคัญ.
ตัวอย่างเช่น:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพราะทั้งหมดที่พวกเขาสามารถบอกเราเกี่ยวกับเด็กเกี่ยวกับเด็กมีความสามารถเล็ก ๆเหตุการณ์และช่วงเวลาในชีวิตของพวกเขาที่พร้อม สังเกตโดยครู
ดังนั้นวิธีเหล่านี้ได้ผลในมุมมองธรรมดาที่เด็กและผู้ที่พวกเขาจะกลายเป็น .
โดยเฉพาะ การวิจัยได้แสดงให้เห็นว่าวิธีการแบบดั้งเดิมสามารถซ่อน ส่วนเรื่องกุญแจ
ตัวอย่าง :