The implications of both research q

The implications of both research questions are that teachers need to be aware that corrective feedback is more likely to be effective with some linguistic features than with others. As the result of corrective feedback is more likely to be able to revise their hypotheses about some of their errors but not others and the teacher should not necessarily expect error correction to be uniformly successful?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกระทบของทั้งสองคำถามวิจัยครูต้องทราบว่า คำติชมแก้ไขจะยิ่งน่าจะมีผลกับคุณสมบัติบางอย่างทางภาษามากกว่ากับคนอื่น ผลลัพธ์ของผลป้อนกลับแก้ไขมีแนวโน้มที่จะสามารถแก้ไขสมมติฐานของพวกเขาเกี่ยวกับข้อผิดพลาดของพวกเขาบางส่วน แต่ไม่อื่น ๆ และครูควรไม่จำเป็น คาดหวังการแก้ไขข้อผิดพลาดจะประสบความสำเร็จอย่างสม่ำเสมอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายของคำถามการวิจัยทั้งสองว่าครูจะต้องตระหนักว่าข้อเสนอแนะการแก้ไขมีแนวโน้มที่จะมีประสิทธิภาพที่มีคุณสมบัติทางภาษาศาสตร์บางกว่ากับคนอื่น ๆ เป็นผลมาจากข้อเสนอแนะการแก้ไขมีแนวโน้มที่จะสามารถแก้ไขสมมติฐานของพวกเขาเกี่ยวกับบางส่วนของข้อผิดพลาดของพวกเขา แต่ไม่คนอื่น ๆ และครูไม่ควรคาดหวังว่าจำเป็นต้องแก้ไขข้อผิดพลาดจะประสบความสำเร็จเหมือนกัน?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความหมายของคำถามการวิจัยที่ครูต้องตระหนักว่า การแก้ไข ข้อเสนอแนะมีแนวโน้มที่จะมีประสิทธิภาพกับบางภาษาคุณสมบัติมากกว่ากับคนอื่น ๆ ผลของการป้อนกลับมีแนวโน้มที่จะสามารถที่จะทบทวนสมมติฐานของพวกเขาเกี่ยวกับบางส่วนของข้อผิดพลาดของพวกเขา แต่ไม่คนอื่น ๆและครูควรไม่จำเป็นต้องคาดหวังการแก้ไขข้อผิดพลาดจะประสบความสำเร็จเหมือนกัน ?