Students’ word knowledge is linked

Students’ word knowledge is linked strongly to academic success because students who have large vocabularies can understand new ideas and concepts more quickly than students with limited vocabularies. The high correlation in the research literature of word knowledge with reading comprehension indicates that if students do not adequately and steadily grow theirvocabulary knowledge, reading comprehension will be affected

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนรู้คำเชื่อมโยงขอสำเร็จการศึกษาเนื่องจากนักเรียนที่มีขนาดใหญ่ vocabularies สามารถเข้าใจแนวความคิดใหม่และแนวคิดได้รวดเร็วกว่าเรียน vocabularies จำกัด สหสัมพันธ์สูงในวรรณกรรมวิจัยรู้คำด้วยการอ่านหมายถึงถ้านักเรียนไม่เพียงพอ และการเติบโตอย่างต่อเนื่องความรู้ theirvocabulary อ่านจับใจความจะได้รับผลกระทบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความรู้คำของนักเรียนที่มีการเชื่อมโยงอย่างยิ่งกับความสำเร็จทางวิชาการเพราะนักเรียนที่มีคำศัพท์ที่มีขนาดใหญ่สามารถเข้าใจความคิดใหม่ ๆ และแนวความคิดได้อย่างรวดเร็วมากกว่านักเรียนที่มีคำศัพท์ที่ จำกัด ความสัมพันธ์สูงในงานวิจัยของความรู้คำที่มีความเข้าใจในการอ่านชี้ให้เห็นว่าถ้านักเรียนไม่ได้อย่างเพียงพอและมั่นคงเพิ่มพูนความรู้ theirvocabulary, เข้าใจในการอ่านจะได้รับผลกระทบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้ศัพท์ของนักเรียนเชื่อมโยงและความสำเร็จทางวิชาการ เพราะนักเรียนได้คำศัพท์ขนาดใหญ่สามารถเข้าใจความคิดใหม่และแนวคิดเร็วกว่านักเรียนที่มีคำศัพท์จำกัด ความสัมพันธ์สูงในงานวิจัยว่า ความรู้ ความเข้าใจในการอ่าน พบว่า ถ้านักเรียนไม่เพียงพอ และ steadily เติบโต theirvocabulary ความรู้ ,การอ่านจะได้รับผลกระทบ