From the audience’s point of view,

From the audience’s point of view, each listener comes to the speech with a framework
of prior knowledge, beliefs, and values, and each listener “decodes,” or interprets,
the speaker’s message within this personal framework. In a large or culturally
diverse audience, the frameworks used by listeners may vary greatly.
To a particular listener, some ideas will be more important, or salient, than other
ideas. In a speech about carrying weapons on campus, for example, some listeners
will be focused on personal liberty, others on campus safety, and still others on
the dangers of gun violence. The speech may support, challenge, or modify any
of these frameworks, but each listener’s framework will shape how he or she interprets
and understands the speech. Audience members work actively to assess
what the speaker says against what they already know or believe, and they constantly
make judgments about the message and convey them back to the speaker
through facial responses and other nonverbal clues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากมุมมองของผู้ชมจุด ฟังละมาพูดกับกรอบความรู้เดิม ความ เชื่อ และค่า และการฟังแต่ละ "ถอดรหัส" หรือ แปลข้อความของลำโพงภายในกรอบนี้ส่วนบุคคล ในขนาดใหญ่ หรือวัฒนธรรมผู้ชมหลากหลาย กรอบที่ใช้ โดยผู้ฟังอาจแตกต่างกันมากการฟังเฉพาะ ความคิดบางอย่างจะสำคัญ หรือ เด่นกว่าอื่น ๆความคิดเห็น ในการพูดเกี่ยวกับการถือครองอาวุธในมหาวิทยาลัย เช่น ฟังบางจะมุ่งเน้นในเสรีภาพส่วนบุคคล อื่น ๆ เกี่ยวกับความปลอดภัยของมหาวิทยาลัย และยังอื่น ๆ บนอันตรายจากความรุนแรงของปืน คำพูดอาจสนับสนุน ท้าทาย หรือปรับเปลี่ยนใด ๆกรอบเหล่านี้ แต่ฟังแต่ละกรอบจะรูปว่าเขาหรือเธอแปลและคำพูดเข้าใจ สมาชิกผู้ทำงานอย่างแข็งขันในการประเมินสิ่งที่ลำโพงกล่าวว่า สิ่งเหล่านั้นแล้วทราบ หรือเชื่อ และพวกเขาตลอดเวลาทำให้คำพิพากษาเกี่ยวกับข้อความ และสามารถถ่ายทอดไปยังลำโพงหน้าตอบและปมอื่น ๆ nonverbal

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากจุดของผู้ชมในมุมมองของผู้ฟังแต่ละคนมาเป็นคำพูดที่มีกรอบของความรู้ก่อนที่ความเชื่อและค่านิยมและแต่ละฟัง "ถอดรหัส" หรือตำข้อความลำโพงภายในกรอบการทำงานส่วนบุคคล ในวัฒนธรรมที่มีขนาดใหญ่หรือผู้ชมที่หลากหลายกรอบที่ใช้โดยผู้ฟังอาจจะแตกต่างกันมาก. ในการเป็นผู้ฟังโดยเฉพาะอย่างยิ่งความคิดบางอย่างจะมีความสำคัญมากขึ้นหรือเด่นกว่าที่อื่น ๆความคิด ในคำพูดเกี่ยวกับการถืออาวุธในมหาวิทยาลัยเช่นฟังบางส่วนจะได้รับการมุ่งเน้นไปที่เสรีภาพส่วนบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวกับความปลอดภัยของมหาวิทยาลัยและยังคนอื่น ๆ ในอันตรายของการใช้ความรุนแรงปืน คำพูดที่อาจสนับสนุนความท้าทายหรือปรับเปลี่ยนใด ๆกรอบเหล่านี้ แต่กรอบการฟังของแต่ละคนจะมีรูปร่างวิธีการที่เขาหรือเธอตีความและเข้าใจคำพูด ผู้ชมทำงานอย่างแข็งขันในการประเมินสิ่งที่ผู้พูดพูดกับสิ่งที่พวกเขารู้อยู่แล้วว่าหรือเชื่อว่าพวกเขาอย่างต่อเนื่องและให้คำตัดสินเกี่ยวกับข้อความและถ่ายทอดกลับไปยังลำโพงผ่านการตอบสนองของผิวหน้าและอื่นๆ เบาะแสอวัจนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากจุดของผู้ชมในมุมมองของ แต่ละคนฟังมาพูดกับกรอบ
ของ ความรู้ ความเชื่อ และค่านิยม และแต่ละคนฟัง " ถอดรหัส " หรือแปล
, ลำโพงภายในกรอบข้อความส่วนบุคคลนี้ ในขนาดใหญ่ หรือวัฒนธรรม
หลากหลาย ผู้ชม ผู้ฟังอาจถูกใช้โดยแตกต่างกันอย่างมาก .
ต่อผู้ฟังโดยเฉพาะความคิดบางอย่างจะเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด หรือสำคัญที่สุด ,กว่าที่คิด

ในการพูดเกี่ยวกับการถืออาวุธในมหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่นบางผู้ฟัง
จะเน้นเสรีภาพส่วนบุคคล อื่นๆ ในความปลอดภัยของมหาวิทยาลัยและยังคนอื่น ๆบน
อันตรายจากความรุนแรงของปืน . คำพูดอาจสนับสนุน ท้าทาย หรือปรับเปลี่ยน
กรอบมาตรฐานเหล่านี้ แต่ผู้ฟังแต่ละกรอบจะมีรูปร่างอย่างไรเขาหรือเธอแปล
และความเข้าใจในการพูดผู้ชมทำงานอย่างแข็งขันเพื่อประเมินสิ่งที่ผู้พูดกล่าว
กับสิ่งที่พวกเขารู้หรือเชื่อว่าพวกเขาตลอดเวลา
ตัดสินเกี่ยวกับข้อความและส่งพวกเขากลับไปที่หน้า และลำโพง โดยการตอบสนองความ
เบาะแสอื่น ๆ