Languages are generally taught and

Languages are generally taught and assessed in terms of the ‘four skills’: listening, speaking, reading, and writing.

Reading is a key component of learning a second language and it is without a doubt important as a language does not consist solely of the spoken word. There are many benefits to developing excellent reading skills in the target language; one benefit is the culture that one gains by reading in the target language. Through reading, students gain access to literature written in the target language. This literature shows the students what authentic materials in the target language look like as well as provides them with insight into the cultural beliefs and values.

These skills should be addressed in a way that helps students meet the standards you set for them and develop their communicative competence gradually.

Listening and speaking: these two skills are highly interrelated and work simultaneously in real life situations. So, the integration of the two aims at fostering effective oral communication. This integration will assure real-life and purposeful communication.

Reading and writing: they form a strong relationship with each other as skills. They are tools for achieving an effective written communication. Students need opportunities to develop their reading and writing skills. Developing students’ competencies in reading and writing requires exposing students to gradually challenging reading materials and writing tasks. The aim is making students read and write effectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสอนภาษาโดยทั่วไปและการประเมินในแง่ของ 'ทักษะทั้งสี่':. ฟังการพูดการอ่านและการเขียน

การอ่านเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้ภาษาที่สองและมันเป็นโดยไม่ต้องสงสัยที่สำคัญเป็นภาษาไม่ได้ประกอบด้วย แต่เพียงผู้เดียวของ คำพูด มีประโยชน์มากในการพัฒนาทักษะการอ่านยอดเยี่ยมในภาษาเป้าหมายคือ หนึ่งในผลประโยชน์ที่เป็นวัฒนธรรมที่ได้รับจากการอ่านในภาษาเป้าหมาย ผ่านการอ่านนักศึกษาจะได้รับการเข้าถึงวรรณกรรมที่เขียนในภาษาเป้าหมาย วรรณกรรมนี้แสดงให้เห็นนักเรียนสิ่งที่วัสดุที่แท้จริงในภาษาเป้าหมายมีลักษณะเช่นเดียวกับการให้พวกเขามีความเข้าใจในความเชื่อทางวัฒนธรรมและค่านิยม.

ทักษะเหล่านี้ควรได้รับการแก้ไขในทางที่จะช่วยให้นักเรียนเป็นไปตามมาตรฐานที่คุณตั้งไว้สำหรับพวกเขาและพัฒนาเพื่อการสื่อสารของพวกเขา ความสามารถค่อยๆ.

ฟังและการพูด: ทั้งสองทักษะมีความสัมพันธ์กันอย่างมากและทำงานพร้อมกันในสถานการณ์ในชีวิตจริง ดังนั้นการรวมของทั้งสองจุดมุ่งหมายที่จะสนับสนุนให้เกิดการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การรวมกลุ่มนี้จะมั่นใจได้ในชีวิตจริงและการสื่อสารเด็ดเดี่ยว.

การอ่านและการเขียน: พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับแต่ละอื่น ๆ เช่นทักษะ พวกเขาเป็นเครื่องมือเพื่อให้บรรลุการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเป็นลายลักษณ์อักษร นักศึกษาจะต้องมีโอกาสในการพัฒนาทักษะอ่านและเขียนของพวกเขา การพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการอ่านและการเขียนต้องเปิดเผยให้นักเรียนที่จะค่อย ๆ ที่ท้าทายวัสดุการอ่านและการเขียนงาน จุดมุ่งหมายคือการทำให้นักเรียนอ่านและเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาโดยทั่วไปจะสอนและประเมินในแง่ของ " 4 ทักษะ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนการอ่านเป็นองค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้ภาษาที่สอง และมันไม่ต้องสงสัยที่สำคัญเป็นภาษาไม่ได้ประกอบด้วย แต่เพียงผู้เดียวของคําพูด มีประโยชน์มากมายที่จะพัฒนาทักษะการอ่านที่ดีในภาษาเป้าหมาย หนึ่งประโยชน์ที่เป็นวัฒนธรรมที่ได้รับจากการอ่านในภาษาเป้าหมาย ผ่านการอ่าน นักเรียนเข้าถึงวรรณกรรมที่เขียนในภาษาเป้าหมาย วรรณกรรมการแสดงนักเรียนอะไรสื่อสภาพจริงในภาษาเป้าหมายเหมือนเช่นเดียวกับให้พวกเขามีข้อมูลเชิงลึกในวัฒนธรรมความเชื่อและค่านิยมทักษะเหล่านี้ควรจะอยู่ในลักษณะที่ช่วยให้ผู้เรียนได้มาตรฐานที่คุณตั้งค่าสำหรับพวกเขา และพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของพวกเขาค่อย ๆการฟังและการพูด : ทั้งสองทักษะสูงมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและทำงานพร้อมกันในสถานการณ์ชีวิตจริง ดังนั้น การรวมของทั้งสองมีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างการสื่อสารในช่องปากที่มีประสิทธิภาพ บูรณาการนี้จะมั่นใจได้ในชีวิตจริงและการสื่อสาร เด็ดเดี่ยวการอ่านและการเขียน : พวกเขาแบบฟอร์มความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับแต่ละอื่น ๆ ทักษะ พวกเขาเป็นเครื่องมือเพื่อให้บรรลุประสิทธิภาพการสื่อสารด้วยการเขียน นักเรียนต้องการโอกาสในการพัฒนาการอ่านและการเขียน การพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียน นักศึกษา ต้องมีการเปิดเผยให้ค่อย ๆท้าทาย วัสดุการอ่านและเขียนงาน มีจุดมุ่งหมายให้ผู้เรียนอ่านและเขียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ