on the international, national, and

on the international, national, and the local (i.e., village) levels,
which seems to be reflected in the cultural differences
identified. With regard to the ongoing theoretical debate on
the role, set and definitions of functions, we suggest strengthening
cultural aspects in empirical TIS analyses. For one specific
function – knowledge diffusion – we propose an extension of the
definition towards knowledge absorption. As for the theoretical
debate on making geographical levels explicit in the functional
approach to TIS, we suggest considering all relevant institutions
in the choice of appropriate geographical levels, instead of solely
relying on the source and usage of technology. Our study is
limited to one single case: mini-grids in Laos. Additional studies
analyzing other technologies in the context of least-developed
countries could improve and extend the findings and help
increasing the generalizability of our findings.
Acknowledgments
We gratefully acknowledge the support of our interview
partners, as well as the support provided by the Mercator
Foundation Switzerland, the Swiss Study Foundation and the
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit
(GIZ). We would also like to thank Volker H. Hoffmann, Staffan
Jacobsson, Joern Huenteler, Jochen Markard and the participants
of the International Sustainability Transitions conference
2012 for their valuable feedback. Finally, we want to thank
Abhishek Malhotra in supporting us with the paper editing

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่นานาชาติ แห่งชาติ และ ระดับท้องถิ่น (เช่น หมู่บ้าน)ซึ่งน่าจะสะท้อนให้เห็นในความแตกต่างทางวัฒนธรรมระบุ เกี่ยวกับการอภิปรายทฤษฎีอย่างต่อเนื่องในบทบาท ชุด และคำนิยามของฟังก์ชัน เราขอแนะนำเพิ่มด้านวัฒนธรรมในมอก.ประจักษ์วิเคราะห์ สำหรับเฉพาะหนึ่งฟังก์ชัน –ความรู้แพร่ – เราเสนอส่วนขยายของการคำจำกัดความต่อการดูดซับความรู้ สำหรับทฤษฎีที่ข้อโต้แย้งในการทำระดับพื้นที่ทางภูมิศาสตร์อย่างชัดเจนในการทำงานหามอก. เราขอแนะนำพิจารณาสถาบันทั้งหมดที่เกี่ยวข้องในตัวเลือกที่เหมาะสมทางภูมิศาสตร์ระดับ การแทนเท่านั้นอาศัยแหล่งที่มาและการใช้เทคโนโลยี ศึกษาของเราเป็นจำกัดกรณีหนึ่งเดียว: มินิกริดในลาว ศึกษาเพิ่มเติมวิเคราะห์เทคโนโลยีอื่น ๆ ในบริบทของพัฒนาน้อยที่สุดประเทศสามารถปรับปรุง และขยายผลการวิจัยและวิธีใช้เพิ่ม generalizability ของผลการวิจัยของเราตอบเรายอมรับสนับสนุนจากสัมภาษณ์ของเราควระพันธมิตร รวมทั้งการสนับสนุนโดยแบบ Mercatorมูลนิธิสวิตเซอร์แลนด์ สวิสศึกษามูลนิธิและDeutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit(GIZ) เรายังอยากจะขอบคุณ Volker H. Hoffmann, StaffanJacobsson, Joern Huenteler, Markard โจเซนส์ และผู้เข้าร่วมการประชุมนานาชาติยั่งยืนเปลี่ยน2012 สำหรับผลป้อนกลับของพวกเขามีคุณค่า สุดท้าย เราต้องขอขอบคุณAbhishek Malhotra สนับสนุนเราด้วยการแก้ไขกระดาษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระดับนานาชาติระดับชาติและท้องถิ่น (เช่นหมู่บ้าน) ระดับซึ่งดูเหมือนว่าจะมีผลในการแตกต่างทางวัฒนธรรมระบุ ในเรื่องเกี่ยวกับการอภิปรายอย่างต่อเนื่องในทางทฤษฎีบทบาทการตั้งค่าและความหมายของการทำงานเราขอแนะนำการเสริมสร้างวัฒนธรรมในการวิเคราะห์เชิงประจักษ์มอก สำหรับหนึ่งเฉพาะฟังก์ชั่น - การแพร่กระจายความรู้ - เราเสนอส่วนหนึ่งของความหมายต่อการดูดซึมความรู้ สำหรับทฤษฎีการอภิปรายเกี่ยวกับการทำให้ระดับทางภูมิศาสตร์ที่ชัดเจนในการทำงานวิธีการที่มอกเราขอแนะนำให้พิจารณาสถาบันที่เกี่ยวข้องทั้งหมดในการเลือกระดับทางภูมิศาสตร์ที่เหมาะสมแทนการแต่เพียงผู้เดียวอาศัยแหล่งที่มาและการใช้งานของเทคโนโลยี การศึกษาของเราจะจำกัด เพียงหนึ่งกรณีเดียว: กริดขนาดเล็กในประเทศลาว ศึกษาเพิ่มเติมการวิเคราะห์เทคโนโลยีอื่น ๆ ในบริบทของน้อยพัฒนาประเทศสามารถปรับปรุงและขยายผลการวิจัยและช่วยให้การเพิ่มgeneralizability ของการค้นพบของเรา. กิตติกรรมประกาศเรารู้สึกขอบคุณรับทราบการสนับสนุนของการสัมภาษณ์ของเราคู่ค้าตลอดจนการสนับสนุนที่มีให้โดยMercator มูลนิธิวิตเซอร์แลนด์ , การศึกษามูลนิธิสวิสและDeutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) นอกจากนี้เรายังอยากจะขอบคุณ Volker เอชฮอฟ, Staffan Jacobsson, Joern Huenteler เช็น Markard และผู้เข้าร่วมการประชุมนานาชาติการเปลี่ยนการพัฒนาอย่างยั่งยืนปี2012 สำหรับข้อเสนอแนะที่มีคุณค่าของพวกเขา สุดท้ายเราอยากจะขอบคุณAbhishek Malhotra ในการสนับสนุนเราด้วยการแก้ไขกระดาษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในระดับนานาชาติ ระดับชาติ และระดับท้องถิ่น ( เช่น หมู่บ้าน )
, ซึ่งดูเหมือนว่าจะสะท้อนให้เห็นในความแตกต่างทางวัฒนธรรม
ระบุ มีการอภิปรายอย่างต่อเนื่องในทางทฤษฎี
และบทบาทตั้งนิยามของฟังก์ชัน เราแนะนำให้เพิ่ม
ด้านวัฒนธรรมในเชิงประจักษ์ ) วิเคราะห์ข้อมูล หนึ่งโดยเฉพาะ ฟังก์ชั่น และการเผยแพร่ความรู้ (

เราเสนอขยายของความหมายต่อการดูดซึมความรู้ สำหรับการอภิปรายทางทฤษฎี
ทำระดับภูมิศาสตร์ชัดเจนในแนวทางการทำงาน
จะมอก , เราขอแนะนำให้พิจารณาจากสถาบันที่เกี่ยวข้องในการเลือกของที่เหมาะสมทางภูมิศาสตร์
ระดับแทนแต่เพียงผู้เดียว
อาศัยแหล่งและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การศึกษาของเราคือ
( กรณีเดียวขนาดเล็กกริดในประเทศลาว การศึกษาเพิ่มเติม
การวิเคราะห์เทคโนโลยีอื่น ๆในบริบทของการพัฒนา
อย่างน้อยประเทศอาจปรับปรุงและเพิ่มเติมข้อมูลและช่วย
เพิ่ม 1 ของผลของเรา

เราขอบคุณสุดซึ้งยอมรับการสนับสนุนของพันธมิตรสัมภาษณ์
ของเรา ตลอดจนสนับสนุนให้โดย Mercator
มูลนิธิสวิตเซอร์แลนด์ สวิส และมูลนิธิ
ศึกษาเครือข่ายผู้ให้บริการ f ü r ความเป็นสากล zusammenarbeit
( giz ) นอกจากนี้เรายังต้องการที่จะขอบคุณโว . Hoffmann staffan
jacobsson Joern huenteler , , , markard โจเซนส์ และผู้เข้าร่วมการประชุมนานาชาติของความยั่งยืน

2012 สำหรับข้อเสนอแนะที่มีคุณค่าของพวกเขา สุดท้าย เราต้องการขอบคุณ
Abhishek มัลโฮตราสนับสนุนเราด้วยกระดาษแก้ไข