The authors of this study asked our

The authors of this study asked our students to do questionnaires at the end of the first semester (July, 2013). We distributed questionnaires to 11 classes for 2nd year students since our 2nd year students had to do a group research in P3. Thus the authors of this study were able to see how our students coped with group work through the semester. In P3, once students decide their group, they stay in the same group through the whole semester. Although some groups sometimes break up in the middle of the semester, most groups cooperate together in their group. We got 180 replies. The original questions in Japanese which we asked are put in the appendix section. In addition, a translated version of the original questionnaire in English is put in the appendix section

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนของการศึกษานี้ถามที่นักเรียนทำแบบสอบถามในตอนท้ายของภาคการศึกษาแรก (กรกฎาคม 2013) เราสามารถกระจายแบบสอบถามการเรียน 11 สำหรับนักเรียนปี 2 ตั้งแต่เรียนปี 2 ที่มีการทำวิจัยกลุ่มใน P3 ดังนั้น ผู้เขียนของการศึกษานี้ก็สามารถที่จะดูวิธีเรียน coped กับกลุ่มงานผ่านเทอม ใน P3 เมื่อนักเรียนตัดสินใจเลือกกลุ่มของพวกเขา พวกเขาอยู่ในกลุ่มเดียวกันโดยภาคทั้งหมด แม้บางกลุ่มบางครั้งแบ่งกลางเทอม กลุ่มส่วนใหญ่ร่วมมือกันในกลุ่มของตน เราได้ 180 ตอบกลับ คำถามเดิมในญี่ปุ่นซึ่งเราจะใส่ในภาคผนวก นอกจากนี้ แปลแบบสอบถามต้นฉบับภาษาอังกฤษอยู่ในภาคผนวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เขียนของการศึกษาครั้งนี้ขอให้นักเรียนของเราที่จะทำแบบสอบถามในตอนท้ายของภาคการศึกษาแรก (กรกฎาคม 2013) เราจัดจำหน่ายแบบสอบถามถึง 11 ชั้นเรียนสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ตั้งแต่ปีนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ของเรามีการทำวิจัยในกลุ่ม P3 ดังนั้นผู้เขียนของการศึกษาครั้งนี้ก็สามารถที่จะดูว่านักเรียนของเรารับมือกับการทำงานเป็นกลุ่มผ่านภาคการศึกษา ใน P3 เมื่อนักเรียนตัดสินใจที่กลุ่มของพวกเขาพวกเขาอยู่ในกลุ่มเดียวกันผ่านภาคการศึกษาทั้งหมด แม้ว่าบางกลุ่มบางครั้งเลิกในช่วงกลางของภาคการศึกษาส่วนใหญ่เป็นกลุ่มความร่วมมือร่วมกันในกลุ่มของตน เรามี 180 ตอบกลับ คำถามเดิมในภาษาญี่ปุ่นที่เราถามจะใส่ในส่วนภาคผนวก นอกจากนี้ยังมีฉบับแปลของแบบสอบถามเดิมในภาษาอังกฤษจะใส่ในส่วนภาคผนวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนของการศึกษาให้นักเรียนของเราทำแบบสอบถามในช่วงจบภาคเรียนแรก ( กรกฎาคม 2556 ) เราแจกแบบสอบถาม 11 เรียนปี 2 นักเรียนตั้งแต่ปี 2 นักศึกษาต้องทำวิจัยในกลุ่ม P3 . ดังนั้น ผู้เขียนของการศึกษาครั้งนี้ เพื่อดูว่านักเรียนของเราสามารถรับมือกับงานกลุ่มผ่านภาคการศึกษา ใน P3 เมื่อนักเรียนเลือกกลุ่มของพวกเขา พวกเขาอยู่ในกลุ่มเดียวกันตลอดทั้งเทอม . แม้ว่าบางกลุ่ม บางครั้งเลิกกลางเทอม ส่วนใหญ่กลุ่มร่วมมือกันในกลุ่มของตน เรามี 180 ตอบกลับ คำถามที่เป็นต้นฉบับในญี่ปุ่นซึ่งเราถามไว้ในส่วนภาคผนวก นอกจากนี้ ฉบับแปลของแบบสอบถามต้นฉบับภาษาอังกฤษไว้ในส่วนภาคผนวก