การทบทวนวรรณกรรมพระราชบัญญัติโรงเรียน (สาธารณรัฐแอฟริกาใต้, 1996)ให้การศึกษาแบบกระจายอํานาจแก่ท้องถิ่นชุมชนที่มีอํานาจในการปกครองหรือจัดการตนเองโรงเรียน (Joubert & Bray, 2007) ฮาร์กรีฟส์ (1994,อ้างถึงใน Govindasamy, 2009), posits ที่จัดการตนเองโรงเรียนหมายถึงการรวมกลุ่มที่มากขึ้นความรับผิดชอบของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในโรงเรียนต่อใช้อาณัติการกํากับดูแลที่กําหนดไว้จากส่วนกลางการจัดการตนเองจึงทําให้พึ่งพามากขึ้นการทํางานร่วมกันที่แท้จริงระหว่างผู้เล่นบทบาทหลักการทํางานร่วมกันเป็นส่วนประกอบสําคัญสําหรับประสิทธิภาพโครงสร้างการจัดการและอาจารย์ใหญ่เพียงอย่างเดียวไม่สามารถจัดการโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ การใช้การกระจายความเป็นผู้นําเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโรงเรียนผู้นําโรงเรียนมอบหมายหน้าที่และความรับผิดชอบต่างๆ ให้แก่บุคคล (ครู) ทีมหรือคณะกรรมการ
การแปล กรุณารอสักครู่..
