Research questions were devised fro

Research questions were devised from the literature and covered the following
nine areas: difficulty in understanding language; weak communication
skills; weak educational background; grading procedures; involvement
in other activities; wrong course selection, lack of seriousness in studies,
family problems and personal problems. A total of 242 responses were collected
(out of 250) from probation students, with an effective response rate
of 96.8 per cent. Standard demographic measures were included in order
to characterize the sample. Briefly, the male–female ratio is around 4 to 1
(male = 80 per cent versus female = 20 per cent) and all were undergraduate
students at the average age of 20.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามวิจัยได้คิดค้นจากวรรณคดี และครอบคลุมต่อไปนี้พื้นที่เก้า: ความยากลำบากในการเข้าใจภาษา สื่อสารอ่อนทักษะ พื้นหลังการศึกษาอ่อน วัดผลกระบวนการ การมีส่วนร่วมในกิจกรรมอื่น ๆ เลือกผิด ขาดอย่างจริงจังในการศึกษาปัญหาครอบครัวและปัญหาส่วนบุคคล มีการรวบรวมทั้งหมด 242 คำตอบ(จาก 250) จากนักเรียนทดลองงาน อัตราการตอบสนองที่มีประสิทธิภาพของ 96.8 เปอร์เซ็นต์ ข้อมูลประชากรมาตรการมาตรฐานรวมอยู่ในใบสั่งกับลักษณะตัวอย่าง สั้น ๆ อัตราส่วนเพศชาย – หญิงเป็นรอบ 4 ต่อ 1(ชาย = 80 เปอร์เซ็นต์เมื่อเทียบกับเพศหญิง =ร้อยละ 20) และทั้งหมดที่ระดับปริญญาตรีนักเรียนที่อายุเฉลี่ย 20

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามการวิจัยได้วางแผนจากวรรณกรรมและครอบคลุมต่อไปนี้
พื้นที่เก้า: ยากลำบากในการเข้าใจภาษา; การสื่อสารที่อ่อนแอ
ทักษะ วุฒิการศึกษาที่อ่อนแอ; การจัดลำดับขั้นตอน; การมีส่วนร่วม
ในกิจกรรมอื่น ๆ การเลือกหลักสูตรที่ไม่ถูกต้องขาดความจริงจังในการศึกษา,
ปัญหาครอบครัวและปัญหาส่วนตัว รวมเป็น 242 คำตอบที่ถูกเก็บรวบรวม
(จาก 250) จากนักศึกษาทดลองมีอัตราการตอบสนองที่มีประสิทธิภาพ
ร้อยละ 96.8 มาตรการทางด้านประชากรศาสตร์มาตรฐานถูกรวมอยู่ในการสั่งซื้อ
ที่จะอธิบายลักษณะของกลุ่มตัวอย่าง สั้น ๆ , อัตราส่วนชายหญิงเป็นรอบ 4-1
(ชาย = ร้อยละ 80 เมื่อเทียบกับหญิง = ร้อยละ 20 ต่อ) และทุกคนในระดับปริญญาตรี
นักเรียนที่อายุเฉลี่ยของ 20