This study was a cross-sectional, m

This study was a cross-sectional, mixed-methods, non-experimental design. The independent variable was the GAFE interface, particularly Drive and Docs. The continuous dependent variables were the students’ use patterns and their perceptions of GAFE’s usefulness and ease of use. Categorical dependent variables included participant demographics and their device and browser use. Although qualitative data were collected via open response questions, only the closed response quantitative questions are presented here.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้เป็นการป่วย วิธีผสม ออกแบบห้องทดลอง ตัวแปรอิสระคือ อินเตอร์เฟซ GAFE โดยเฉพาะอย่างยิ่งไดรฟ์และเอกสาร ตัวแปรขึ้นอยู่กับการต่อเนื่องเป็นรูปแบบการใช้ของนักเรียนและการรับรู้ของประโยชน์ของ GAFE และใช้งานง่าย แน่ชัดขึ้นอยู่กับตัวแปรรวมประชากรผู้เรียนและการใช้อุปกรณ์และเบราว์เซอร์ แม้ว่าจะมีการรวบรวมข้อมูลเชิงคุณภาพผ่านเปิดตอบคำถาม เพียงปิดการตอบสนองเชิงถามจะแสดงที่นี่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้เป็นการตัดขวางผสมวิธีการออกแบบที่ไม่ใช่การทดลอง ตัวแปรอิสระเป็นอินเตอร์เฟซ GAFE โดยเฉพาะไดรฟ์และเอกสาร ตัวแปรตามอย่างต่อเนื่องเป็นนักเรียนรูปแบบการใช้งานและการรับรู้ของพวกเขาของประโยชน์ GAFE และสะดวกในการใช้ ตัวแปรตามหมวดหมู่รวมประชากรส่วนร่วมและอุปกรณ์และเบราว์เซอร์ใช้ของพวกเขา แม้ว่าข้อมูลเชิงคุณภาพที่ถูกเก็บรวบรวมผ่านการตอบสนองคำถามเปิดคำถามเพียงการตอบสนองปิดปริมาณนำเสนอที่นี่