For English class for cultural comm

For English class for cultural communication in week fine. First of all, I would tell the story is class this week, listen to in a study this week teachers will also mention the work of students in the last week, The teacher will say the purification, Ubon Ratchathani province that tourist destinations thereis an error, and what should be improved in the. Then the teacher told the students that the university will stop for two weeks and had a homework assignment to review video of friends and the second video is the next piece.
The owner retains the owner flag that I watch a video presentation of the attraction of the province Ubon Ratchathani of the attraction of the province Ubon Ratchathani of fourth grade students, friends, I feel that every group has great plan and prepare all groups. I will tell the details of which I have watched a video of someone to listen to, I have watched a video of select group of friends, some offering local dishes, I think the advantages of local food is that it can indicates food east and tell a very good teaching to eat sticky rice, which some travelers who they don’t know, some will choose the proposed measure because when I watch a video presentation , and I feel that the temple is a place of interest, and the temple is beautiful. A friend made a video presentation, a very good measure if I am a tourist. I go back to visit again, some friend also offer other sites of Ubon Ratchathani province, I feel it is very interesting and disadvantages and to talk the disadvantage of making the video, some of the disadvantages of the selected audio and video filming dark very light making it blurry and hear them too little content.
Working everybody surely has both advantages and disadvantages for I have homework every it is experience that can teach me, I appreciate it all the more to learn and work in my future. The teacher gave me to watch a video, I feel that I have to observe both the advantages and disadvantages of the

different groups in the working group itself to adjust to the next better pieces. In this work, I have noticed when I recognized that the analysis, I would be able to apply to work in the future, if I was observe and analyze the behavior of a future I would be success.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารวัฒนธรรมในสัปดาห์ดี ครั้งแรกของทั้งหมด ฉันจะบอกเรื่อง เรียนสัปดาห์นี้ ฟังในการศึกษาสัปดาห์นี้อาจารย์จะพูดถึงการทำงานของนักเรียนในสัปดาห์ที่ผ่านมา ครูจะบอกว่า ฟอก จังหวัดอุบลราชธานี thereis สถานที่ท่องเที่ยวข้อผิดพลาด และสิ่งที่ควรปรับปรุงในนี้ แล้ว ครูบอกนักเรียนว่า มหาวิทยาลัยจะหยุดสองสัปดาห์ และมีการมอบหมายการบ้านตรวจสอบวิดีโอของเพื่อน และวิดีโอสอง ชิ้นถัดไปเจ้ากกว่า ฉันดูงานนำเสนอวิดีโอของสถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดอุบลราชธานีของสถานที่ท่องเที่ยวจังหวัดอุบลราชธานีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อน ผมรู้สึกว่า ทุก ๆ กลุ่มได้ดีวางแผน และจัดเตรียมกลุ่มทั้งหมด ผมจะบอกรายละเอียดที่ผมได้ดูวิดีโอของคนฟัง ฉันได้ดูวิดีโอของกลุ่มเพื่อน เลือกบางแห่งอาหารท้องถิ่น ฉันคิดว่า ข้อดีของอาหาร ที่สามารถบ่งชี้อาหารตะวันออก และบอกสอนดีมากกินข้าวเหนียว นักท่องเที่ยวบางที่ที่พวกเขาไม่ทราบ บางจะเลือกวัดที่เสนอเนื่องจากเมื่อฉันดูงานนำเสนอวิดีโอ และรู้สึกว่า วัดเป็นสถานที่ที่น่าสนใจ และวัดสวยงาม เพื่อนทำงานนำเสนอวิดีโอ วัดดีมากถ้าผมเป็นนักท่องเที่ยว ผมกลับไปอีก เพื่อนบางที่มีเว็บไซต์อื่น ๆ ของจังหวัดอุบลราชธานี รู้สึกว่า มันน่าสนใจมาก และข้อเสีย และพูดข้อเสียของการทำวิดีโอ บางส่วนของข้อเสียของการเลือกเสียงและวิดีโอที่ถ่ายมืดมากแสงทำให้ตาพร่าได้ยินเนื้อหาน้อยเกินไปทำงานทุกคนย่อมมีทั้งข้อดีและข้อเสียสำหรับผมมีการบ้านทุกเป็นประสบการณ์ที่สามารถสอนฉัน ฉันยินดีจะคอยเรียนรู้ และทำงานในอนาคตของฉัน ครูให้ฉันดูวิดีโอ ฉันรู้สึกว่า มีการพิจารณาถึงข้อดีและข้อเสียของการกลุ่มต่าง ๆ ในคณะทำงานตัวเองเพื่อปรับปรุงชิ้นส่วนถัดไปดีกว่า ในงานนี้ ฉันได้สังเกตเห็นเมื่อรู้ว่า วิเคราะห์ ฉันจะต้องทำงานในอนาคต ถ้าฉันได้สังเกต และวิเคราะห์พฤติกรรมในอนาคต ฉันจะประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางวัฒนธรรมในสัปดาห์ที่ดี ก่อนอื่นผมจะบอกเล่าเรื่องราวเป็นชั้นในสัปดาห์นี้ฟังในการศึกษานี้ครูผู้สอนในสัปดาห์นี้ยังจะพูดถึงการทำงานของนักเรียนในสัปดาห์ที่ผ่านมาครูจะบอกว่าบริสุทธิ์อุบลราชธานีจังหวัดที่สถานที่ท่องเที่ยว thereis ข้อผิดพลาด และสิ่งที่ควรปรับปรุงใน จากนั้นครูบอกนักเรียนว่ามหาวิทยาลัยจะหยุดเป็นเวลาสองสัปดาห์และมีการมอบหมายการบ้านเพื่อทบทวนวิดีโอของเพื่อน ๆ และวิดีโอที่สองเป็นชิ้นส่วนต่อไป.
เจ้าของยังคงมีธงเจ้าของที่ผมดูงานนำเสนอวิดีโอของสถานที่ของที่ จังหวัดอุบลราชธานีของแหล่งท่องเที่ยวของจังหวัดอุบลราชธานีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่เพื่อนผมรู้สึกว่าทุกกลุ่มมีแผนเตรียมความพร้อมที่ดีและทุกกลุ่ม ฉันจะบอกรายละเอียดของการที่ฉันได้ดูวิดีโอของใครบางคนที่จะฟังผมได้ดูวิดีโอของกลุ่มที่เลือกของเพื่อนบางคนนำเสนออาหารท้องถิ่นผมคิดว่าข้อดีของอาหารท้องถิ่นก็คือว่ามันสามารถบ่งชี้ไปทางทิศตะวันออกอาหารและบอก การเรียนการสอนที่ดีมากที่จะกินข้าวเหนียวซึ่งนักท่องเที่ยวบางคนที่พวกเขาไม่ได้รู้ว่าบางคนจะเลือกมาตรการที่เสนอเพราะเมื่อผมดูงานนำเสนอวิดีโอและผมรู้สึกว่าวัดเป็นสถานที่ที่น่าสนใจและวัดที่มีความสวยงาม . เพื่อนทำการนำเสนอวิดีโอเป็นมาตรการที่ดีมากถ้าผมท่องเที่ยว ผมกลับไปเยี่ยมชมอีกครั้งเพื่อนบางคนยังมีเว็บไซต์อื่น ๆ ของจังหวัดอุบลราชธานีผมรู้สึกว่ามันเป็นที่น่าสนใจมากและข้อเสียและพูดคุยข้อเสียของการทำวิดีโอบางส่วนของข้อเสียของเสียงที่เลือกและวิดีโอที่มืดถ่ายทำแสงมาก ทำให้ตาพร่าและได้ยินพวกเขาเนื้อหาน้อยเกินไป.
ทุกคนทำงานก็มีทั้งข้อดีและข้อเสียสำหรับผมมีการบ้านทุกครั้งที่มันเป็นประสบการณ์ที่สามารถสอนให้ผมผมขอขอบคุณทุกคนมากขึ้นที่จะเรียนรู้และการทำงานในอนาคตของฉัน ครูให้ฉันเพื่อดูวิดีโอที่ฉันรู้สึกว่าฉันมีที่จะสังเกตเห็นทั้งข้อดีและข้อเสียของกลุ่มที่แตกต่างกันในกลุ่มที่ทำงานของตัวเองที่จะปรับตัวเข้ากับชิ้นที่ดีขึ้นต่อไป ในงานนี้ผมได้สังเกตเห็นเมื่อฉันได้รับการยอมรับว่าการวิเคราะห์ที่ฉันจะสามารถนำไปใช้ในการทำงานในอนาคตถ้าผมสังเกตและวิเคราะห์พฤติกรรมของอนาคตผมจะประสบความสำเร็จ