Persisting musculoskeletal disorders (MSDs) is
common in society. Eighty percent of people have
experienced back pain at some time in life. The
annual prevalence of back pain in general ranges
from 15% to 45% with point prevalence averaging
45% [1]. The disorders can happen with anyone, any
age, and any occupations. The previous reported
risk factors to MSDs include awkward posture,
prolonged posture, heavy lifting, manual handling,
and work environment [1, 2]. Repetitive strain
injury (RSIs) is one type of MSDs affected to the
area of upper limb, neck, shoulder and low back.
The disorder is one of the leading causes for ill
health retirement among school teachers [3]. The
job nature of school teachers in Thailand may
involve a lot of head down posture, such as frequent
reading, assignment correction, and writing on
board. Activities of sustained sitting in front of
computer, standing up teaching in class, repetitively
overhead writing on board are also unsafe act found
in teachers [4-6]. Most of the previous studies did
not emphasize on the minor risks to RSIs [7],
particularly in school teachers. Since RSIs are
caused by multi-factors. Each factor is connected to
musculoskeletal pain differently. Findings of risk
factors for RSIs in Thai school teachers would be
able to suggest ways for prevention. Therefore the
objectives of this study were to investigate the
prevalence and risk factors of RSIs among school
teachers*.
persisting เฟลิซิตี ฮัฟฟ์แมน ( MSDS )
ทั่วไปในสังคม ร้อยละแปดสิบของคน
ประสบการณ์ปวดหลังบางครั้งในชีวิต ความชุกของการปวดหลังประจําปี
ในทั่วไปช่วงจาก 15% เป็น 45% กับจุดความชุกเฉลี่ย
45 % [ 1 ] ความผิดปกติเกิดขึ้นได้กับทุกคน ทุกเพศ ทุกวัย
, และอาชีพ ก่อนหน้านี้รายงาน
ปัจจัยเสี่ยง MSDS รวมถึงท่าทางอึดอัด
นานท่า ยกของหนัก , การจัดการคู่มือ
งานสิ่งแวดล้อม [ 1 , 2 ] การบาดเจ็บซ้ำความเครียด
( RSIS ) เป็นหนึ่งในประเภทของบริการมีผลต่อการ
บริเวณแขน คอ ไหล่ และหลังส่วนล่าง .
) เป็นหนึ่งในสาเหตุที่เกษียณสุขภาพ
ของโรงเรียน [ 3 ]
งานธรรมชาติของครูโรงเรียนในไทยอาจ
หลายอย่างท่าหัวลง เช่นบ่อย
การอ่าน , แก้ไขงาน และเขียนบนกระดาน
. กิจกรรมต่างๆของทางนั่งอยู่ในด้านหน้าของคอมพิวเตอร์
ยืนสอนในชั้นเรียน , repetitively
ค่าใช้จ่ายเขียนกระดานยังไม่ปลอดภัยทำพบ
ครู [ 4-6 ] ที่สุดของการศึกษาก่อนหน้านี้ได้
ไม่เน้นความเสี่ยงเล็กน้อย RSIS [ 7 ] ,
โดยเฉพาะครูในโรงเรียน เนื่องจากมีหลายปัจจัยที่เกิดจาก RSIS
.แต่ละองค์ประกอบจะเชื่อมต่อกับ
ปวดกล้ามเนื้อต่างกัน ผลของปัจจัยเสี่ยง
สำหรับ RSIS ในโรงเรียนครูไทยจะสามารถแนะนำวิธีการป้องกัน
. เพราะฉะนั้น
วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้เพื่อศึกษาความชุกและปัจจัยเสี่ยงของ RSIS
ครูในโรงเรียน *
การแปล กรุณารอสักครู่..