IDEAS OF OPEN-APPROACH METHOD Openi

IDEAS OF OPEN-APPROACH METHOD
Opening Up the Hearts of Students Toward Mathematics
All of the educational activities should open a student's present-day learning to his/her future learning.There by,the student can acquire necessary qualifications to make his/her life successful. Even in school mathematics,we should take into account that every student is encouraged to seek his/her own way of life, and has whole mind and body to contribute to his/her community with full force on the basis of mathematical sense, knowledge, skills, the ways of thinking, and so on. Therefore,we should ensure the maximum opportunityand the best environment of learning inany kinds of educational activities aspossible. However, it is clear that most studentscannot necessarily learn thecontent of more than the middle grades, because of the "hard"characteristics ofschool mathematics (its structural, abstract, and conventionalphases), eventhough they can easily learn the content of the lowergrades by themselves(Nohda, 1982). Therefore, the appropriate teachingis necessary especially inschool mathematics

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีเปิดวิธีคิด เปิดหัวใจของนักเรียนต่อวิชาคณิตศาสตร์กิจกรรมทั้งหมดศึกษาควรเปิดเรียนรู้เหตุการณ์ของนักเรียนเพื่อเรียนรู้เขา/เธอในอนาคตมี โดย นักเรียนสามารถได้รับคุณสมบัติที่จำเป็นเพื่อทำให้ชีวิตประสบความสำเร็จ แม้แต่ในโรงเรียนคณิตศาสตร์ เราควรนำเข้าบัญชีให้นักศึกษาทุกให้แสวงหาวิถีชีวิตเขา/เธอเอง และมีทั้งจิตใจและร่างกายจะนำไปสู่ชุมชนเขา/เธอบังคับเต็มตามความรู้สึกทางคณิตศาสตร์ ความรู้ ทักษะ วิธีคิด และอื่น ๆ ดังนั้น เราควรให้ opportunityand สูงสุดสิ่งแวดล้อมดีที่สุดของชนิด inany aspossible กิจกรรมการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม เป็นที่ชัดเจนว่า studentscannot ส่วนใหญ่จำเป็นต้องเรียนรู้ thecontent กว่าเกรดกลาง คณิตศาสตร์ (โครงสร้าง บทคัดย่อ ความ conventionalphases), ofschool ลักษณะ "ยาก" เพราะงามที่พวกเขาสามารถเรียนรู้เนื้อหาของ lowergrades ได้ ด้วยตัวเอง (Nohda, 1982) ดังนั้น teachingis ที่เหมาะสมจำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง inschool คณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคิดของวิธีการเปิดแนวทาง
เปิดขึ้นหัวใจของนักเรียนที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์
ของกิจกรรมการศึกษาควรจะเปิดการเรียนรู้ของนักเรียนในปัจจุบันของเขา / เธอในอนาคต learning.There โดยนักศึกษาจะได้รับคุณสมบัติที่จำเป็นที่จะทำให้ชีวิตของเขา / เธอที่ประสบความสำเร็จ . แม้จะอยู่ในคณิตศาสตร์โรงเรียนเราควรคำนึงถึงว่านักเรียนทุกคนได้รับการสนับสนุนที่จะแสวงหาวิธีการของเขา / เธอเองของชีวิตและมีจิตใจและร่างกายทั้งมีส่วนร่วมในชุมชนของเขา / เธอกับเต็มแรงบนพื้นฐานของความรู้สึกทางคณิตศาสตร์, ความรู้ ทักษะวิธีการคิดและอื่น ๆ ดังนั้นเราจึงควรสร้างความมั่นใจสูงสุด opportunityand สภาพแวดล้อมที่ดีในการเรียนรู้ inany ชนิดของกิจกรรมการศึกษา aspossible แต่ก็เป็นที่ชัดเจนว่าส่วนใหญ่จำเป็นต้องเรียนรู้ studentscannot thecontent มากกว่าเกรดกลางเพราะ "ยาก" ลักษณะ ofschool คณิตศาสตร์ (โครงสร้างของนามธรรมและ conventionalphases) ถึงแม้ว่าพวกเขาสามารถเรียนรู้เนื้อหาของ lowergrades ด้วยตัวเอง ( Nohda, 1982) ดังนั้น teachingis เหมาะสมที่จำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง inschool คณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดของ open-approach วิธี
เปิดหัวใจของนักเรียนที่มีต่อวิชาคณิตศาสตร์
ทั้งหมดของกิจกรรมการศึกษาควรเปิดเรียนวันของนักเรียนของเขา / เธอเรียนรู้ในอนาคต โดยมี นักเรียนสามารถได้รับที่จำเป็นคุณสมบัติที่จะทำให้ชีวิตของเขา / เธอที่ประสบความสำเร็จ ในคณิตศาสตร์โรงเรียนเราควรจะพิจารณาว่านักเรียนทุกคนได้รับการส่งเสริมในการแสวงหาของเขา / วิถีชีวิตของเธอเอง และมีจิตใจและร่างกายเพื่อให้เขา / เธอชุมชนด้วยพลังเต็มรูปแบบบนพื้นฐานของความรู้สึกทางคณิตศาสตร์ , ความรู้ , ทักษะ , วิธีคิด , และดังนั้นบน ดังนั้นเราจึงควรให้สูงสุด opportunityand สภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดในการเรียนรู้อีกด้วย ชนิดของกิจกรรมที่สุด การศึกษาอย่างไรก็ตาม เป็นที่ชัดเจนว่า studentscannot ที่สุดต้องเรียนรู้เนื้อหามากกว่าเกรดกลาง เพราะ " ยาก " ลักษณะของคณิตศาสตร์ ( โครงสร้าง , นามธรรมและ conventionalphases ) แม้ว่าพวกเขาได้อย่างง่ายดายสามารถเรียนรู้เนื้อหาของ lowergrades ด้วยตัวเอง ( nohda , 1982 ) ดังนั้น teachingis เหมาะสมจำเป็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในคณิตศาสตร์