“Interleaving” motivates students t

“Interleaving” motivates students to pay more attention to worked examples rather than skimming over them because each worked example serves as a model for the work they are about to do.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"แทรกสลับข้อมูล" แรงบันดาลใจนักเรียนให้ความสำคัญกับตัวอย่างการทำงานมากกว่าว่า skimming เหล่านั้นเนื่องจากแต่ละงานเช่นทำหน้าที่เป็นแบบสำหรับงานที่พวกเขาจะทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"Interleaving" ที่กระตุ้นให้นักเรียนให้ความสนใจมากขึ้นในการทำงานตัวอย่างมากกว่า skimming เหนือพวกเขาเพราะแต่ละคนทำงานเช่นทำหน้าที่เป็นแบบจำลองสำหรับการทำงานของพวกเขากำลังจะทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" interleaving " กระตุ้นนักเรียนให้สนใจตัวอย่างมากกว่า skimming ผ่านพวกเขา เพราะแต่ละตัวอย่างงานที่ทำหน้าที่เป็นแบบจำลองสำหรับงานที่พวกเขากำลังทำ