Schematic illustrating the hydrodyn

Schematic illustrating the hydrodynamic benefit gained by an individual fish swimming in a two-dimensional
school if a diamond formation is adopted. A reverse von Ka´rma´n street is generated by the propulsive motions of
two individuals, which can be exploited by a downstream individual if positioned between the two preceding
individuals. Side-by-side thrust wakes generated by two individuals in a school create a Ka´rma´n street analogous to that seen behind a bluff body in the flow such as a D-section cylinder Fish can exploit the energy of discrete vortices as well as the average reduced velocity in the Ka´rma´n street. Additional mechanisms are discussed in the text. Blue represents clockwise vorticity and red represents counter-clockwise vorticity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผนผังตัวอย่างแสดงประโยชน์ hydrodynamic ที่ได้รับ โดยปลาแต่ละตัวที่ว่ายน้ำในแบบสองมิติโรงเรียนถ้านำกำเนิดเพชร ถนน Ka´rma´n ฟอนกลับถูกสร้างขึ้น โดยเคลื่อนไหว propulsive ของสองคน ซึ่งสามารถนำไปแต่ละคนปลายน้ำถ้าตำแหน่งระหว่างสองข้างคน กลับกระตุก--เคียงข้างกันสร้างขึ้น โดยบุคคลที่สองในโรงเรียนสร้าง Ka´rma´n เป็นถนนที่คล้ายคลึงกับที่เห็นอยู่เบื้องหลังเนื้อความหลอกลวงในการไหลเช่นถัง D ส่วนปลาสามารถใช้ประโยชน์พลังงานของ vortices แยกกันเช่นเดียวกับค่าเฉลี่ยลดลงความเร็วในถนน Ka´rma´n เพิ่มเติมกลไกกล่าวถึงในข้อความ สีน้ำเงินแทน vorticity เข็ม และสีแดงแสดงถึง vorticity ทวนเข็มนาฬิกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผนผังแสดงผลประโยชน์ที่ได้รับอุทกพลศาสตร์โดยปลาว่ายน้ำของแต่ละบุคคลในสองมิติโรงเรียนถ้าการก่อเพชรถูกนำมาใช้ กลับฟอน Ka'rma'n ถนนถูกสร้างขึ้นโดยการเคลื่อนไหวขีปนาวุธของบุคคลทั้งสองซึ่งสามารถนำมาใช้ประโยชน์โดยบุคคลที่ปลายน้ำถ้าตำแหน่งระหว่างสองก่อนบุคคล แรงผลักดันด้านข้างตื่นสร้างขึ้นโดยบุคคลทั้งสองในโรงเรียนสร้าง Ka'rma'n ถนนคล้ายกับที่เห็นด้านหลังของร่างกายกลเม็ดในการไหลเช่นปลากระบอก D-ส่วนสามารถใช้ประโยชน์พลังงานของ vortices ต่อเนื่องเช่นกัน เป็นค่าเฉลี่ยความเร็วที่ลดลงในถนน Ka'rma'n กลไกเพิ่มเติมที่จะกล่าวถึงในข้อความ สีน้ำเงินแสดงถึง vorticity ตามเข็มนาฬิกาและสีแดงแสดงถึง vorticity ทวนเข็มนาฬิกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แผนผังแสดงผลประโยชน์ที่ได้รับ โดยการว่ายแต่ละดัชนีปลาในโรงเรียน 2 มิติ
ถ้าก่อตัวเพชร เป็นลูกบุญธรรม กลับจากกาใหม่ RMA ใหม่ถนนถูกสร้างขึ้นโดยการเคลื่อนไหวของขีปนาวุธของ
บุคคลสองคนซึ่งสามารถใช้โดยบุคคลซึ่งถ้าวางระหว่างสองก่อนหน้านี้
บุคคลเคียงข้างกระตุกตื่นที่สร้างขึ้นโดยสองบุคคลในโรงเรียนสร้างใหม่ กะ RMA ใหม่ถนนคล้ายคลึงกับที่เห็นหลังตัวหลอกในการไหลเช่น d-section ถังปลาสามารถใช้ประโยชน์จากพลังงานของ vortices ต่อเนื่องรวมทั้งเฉลี่ยลดลงความเร็วในกาใหม่ RMA ใหม่ถนน กลไกอื่นๆ ที่กล่าวถึงในข้อความสีฟ้าหมายถึงตามเข็มนาฬิกา vorticity และสีแดงหมายถึงเคาน์เตอร์ตามเข็มนาฬิกา vorticity .