6. Gradually change the drawing too

6. Gradually change the drawing tool until a smaller size marker can be used to achieve the same result.

7. Repeat the concept in Steps 1 through 6 for the other geometric shapes chosen.

8. Randomly present an example of each shape that has been taught and re-quest that the student copy it. Continue until the objective is met.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6. ค่อยๆเปลี่ยนเครื่องมือวาดภาพจนเครื่องหมายมีขนาดเล็กลงสามารถนำมาใช้เพื่อให้บรรลุผลเดียวกัน. 7 ทำซ้ำแนวคิดในขั้นตอนที่ 1 ถึง 6 สำหรับรูปทรงเรขาคณิตอื่น ๆ ได้รับการแต่งตั้ง. 8 สุ่มนำเสนอตัวอย่างของรูปที่ได้รับการสอนและการแสวงหาอีกว่านักเรียนคัดลอกมันแต่ละ วัตถุประสงค์ต่อไปจนกว่าจะพบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 . ค่อยๆเปลี่ยนเครื่องมือวาดภาพจนเครื่องหมายขนาดเล็กที่สามารถใช้เพื่อให้บรรลุผลเดียวกัน

7 ย้ำแนวคิดในขั้นตอนที่ 1 ถึง 6 สำหรับรูปทรงเรขาคณิตอื่น ๆเลือก

8 สุ่มแสดงตัวอย่างของรูปร่างแต่ละที่ได้รับการสอน และเควสใหม่ที่นักเรียนเลียนแบบ ต่อไปจนกว่าเป้าหมายจะพบ