Table 2 indicates that the (F) valu

Table 2 indicates that the (F) value was (5.121) and it was significant value at the level (.030). This means that there is a significant difference in the means score of students taught sciences education using inquiry-based instruction supported 5E learning cycle and those taught using traditional approach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 2 แสดงว่า ค่า (F) (5.121) และก็ค่าอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ (. 030) ซึ่งหมายความ ว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในหมายถึงคะแนนของนักเรียนสอนวิทยาศาสตร์ศึกษาโดยใช้คำถามตามคำแนะนำสนับสนุนวงจรการเรียนรู้ 5e คือแบบและผู้สอนใช้วิธีการแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ ซึ่งหมายความว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในหมายถึงคะแนนของนักเรียนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนการสอนการศึกษาสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ใช้สนับสนุนวงจรการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 2 พบว่า ค่า ( f ) ( 5.121 ) และมันเป็นค่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ ( 030 ) ซึ่งหมายความ ว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในคะแนน หมายถึง นักเรียนที่เรียนโดยใช้การสอนตามการศึกษาวิทยาศาสตร์สนับสนุนวงจรการเรียนรู้ 5E และสอบถามนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้วิธีการแบบดั้งเดิม