Since a previous validation of the

Since a previous validation of the Persian version of the RIPLS and
Interdisciplinary Education Perception Scale (IEPS) was not performed,
in order to use these instruments in our context, forward and backward
English–Persian translation was carried out

At first, the English versions
of RIPLS and IEPS were translated into Persian. Then, the Persian
versions were back-translated into English by a Persian–English speaking
individual. Afterwards, the two English translationswere compared
to distinguish the changes in the meanings. The study team and one
specialist in psychometrics reviewed all the translation and cultural
adaptation processes and corrected the changes. To ensure cultural
equivalence, a panel of 10 experts from SUMS confirmed the content
validity of RIPLS and IEPS.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตั้งแต่การตรวจสอบรุ่น RIPLS เปอร์เซียก่อนหน้า และไม่มีการอาศัยการศึกษารู้สเกล (IEPS)การใช้เครื่องมือเหล่านี้ในบริบทของเรา ไปข้างหน้า และย้อนกลับแปลภาษาอังกฤษเปอร์เซียถูกดำเนินการครั้งแรก รุ่นภาษาอังกฤษRIPLS และ IEPS ได้แปลเป็นเปอร์เซีย แล้ว เปอร์เซียได้กลับมาแปลเป็นภาษาอังกฤษตามแบบเปอร์เซีย – ภาษาอังกฤษแต่ละ หลังจากนั้น สองภาษาอังกฤษ translationswere เปรียบเทียบแยกแยะการเปลี่ยนแปลงในความหมาย ทีมศึกษาและหนึ่งผู้เชี่ยวชาญใน psychometrics ตรวจทานการแปล และวัฒนธรรมปรับกระบวนการ และแก้ไขเปลี่ยนแปลง ให้วัฒนธรรมเทียบเท่า แผงของผู้เชี่ยวชาญ 10 จากผลยืนยันเนื้อหามีผลบังคับใช้ของ RIPLS และ IEPS

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตั้งแต่การตรวจสอบก่อนหน้านี้ของรุ่นเปอร์เซีย RIPLS และ
สหวิทยาการการศึกษาขนาดการรับรู้ (IEPs) ไม่ได้ดำเนินการ
เพื่อที่จะใช้เครื่องมือเหล่านี้ในบริบทของเราไปข้างหน้าและย้อนกลับ
แปลภาษาอังกฤษเป็นภาษาเปอร์เซียได้ดำเนินการในตอนแรกรุ่นภาษาอังกฤษของ RIPLS IEPs และถูกแปลเป็นภาษาเปอร์เซีย จากนั้นเปอร์เซียรุ่นหลังได้รับการแปลเป็นภาษาอังกฤษโดยการพูดภาษาเปอร์เซียภาษาอังกฤษของแต่ละบุคคล หลังจากนั้นทั้งสองภาษาอังกฤษ translationswere เทียบที่จะแยกแยะการเปลี่ยนแปลงในความหมาย ทีมการศึกษาและเป็นหนึ่งในผู้เชี่ยวชาญในการตรวจสอบทั้งหมด psychometrics แปลและวัฒนธรรมกระบวนการปรับตัวและการแก้ไขเปลี่ยนแปลง เพื่อให้แน่ใจว่าวัฒนธรรมความเท่าเทียมแผงจาก 10 ผู้เชี่ยวชาญจากผลรวมเนื้อหายืนยันความถูกต้องของ RIPLS และ IEPs

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตั้งแต่การตรวจสอบก่อนหน้านี้ของชาวเปอร์เซียและรุ่นของ ripls
ขนาดการรับรู้การศึกษาสหวิทยาการ ( ieps ) ไม่ได้ดำเนินการ ,
เพื่อที่จะใช้เครื่องมือเหล่านี้ในบริบทของเรา ไปข้างหน้าและข้างหลัง
ภาษาอังกฤษ–เปอร์เซียแปลออกมา

ตอนแรกเวอร์ชันภาษาอังกฤษของ ripls ieps
และถูกแปลเป็นเปอร์เซีย แล้ว ชาวเปอร์เซีย
รุ่นกลับมาแปลเป็นภาษาอังกฤษโดยชาวเปอร์เซีย–พูดภาษาอังกฤษ
แต่ละ หลังจากนั้น สองภาษาอังกฤษ translationswere เทียบ
แยกแยะการเปลี่ยนแปลงความหมาย เรียนทีมงานและผู้เชี่ยวชาญในไซโครเมทริกส์
ทบทวนกระบวนการทั้งหมดแปลและการปรับตัวทางวัฒนธรรม
และการแก้ไขเปลี่ยนแปลง เพื่อให้แน่ใจว่า การเทียบเคียงทางวัฒนธรรม
,แผงของผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 10 คน จากจำนวนที่ยืนยันความถูกต้องของเนื้อหา
ripls และ ieps .