4. Methodology4.1. Sample and procedureData were collected through sam การแปล - 4. Methodology4.1. Sample and procedureData were collected through sam ไทย วิธีการพูด

4. Methodology4.1. Sample and proce

4. Methodology
4.1. Sample and procedure
Data were collected through sampling from workers of the New
Zealand construction industry. Approximately 250 workers were
randomly selected and provided questionnaires while they were
attending safety training programs at three different training centers
provided by a national not-for-profit organization. Anonymity
was assured by providing each respondent an addressed envelope
that allowed he/she returned the completed questionnaire to the
researchers. In addition, another 250 questionnaires were administrated
to workers in four construction projects. The procedure of
administration also demonstrated anonymity to respondents by
having them place completed questionnaires in a sealed collection
box. Of 500 questionnaires initially distributed, 215 were completed
and returned. Of those, 213 were sufficiently completed to
be included in data analysis, producing a usable response rate of
43%. Respondent characteristics are shown in Table 1. The sample
size and response rate is comparable with previous safety studies
using structural equation modeling (Cui et al., 2013).
4.2. Survey instrument
The survey consists of three parts: (1) organizational and individual
factors, (2) safety behavior, and (3) demographic information.
Three safety experts reviewed the preliminary survey to
maximize the content validity, as suggested by DeVellis (2003)
and Seo (2005). Included were two safety advisors who both have
had over 20 years of experience of construction safety management,
and a construction safety researcher. Several items were further
refined based on the feedback provided by them.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
4. วิธี4.1. ตัวอย่าง และขั้นตอนข้อมูลถูกรวบรวม โดยสุ่มตัวอย่างจากผู้ปฏิบัติงานใหม่อุตสาหกรรมก่อสร้างไทย ได้ประมาณ 250 คนสอบถามที่เลือกสุ่ม และให้พวกเขาเข้าร่วมโปรแกรมการฝึกอบรมด้านความปลอดภัยที่ศูนย์ฝึกอบรมที่แตกต่างกันสามโดยเป็นองค์กรไม่แสวงหากำไรแห่งชาติ ไม่เปิดเผยชื่อมั่นใจให้ผู้ตอบแต่ละซองจดหมายจ่าทำให้เขาส่งคืนแบบสอบถามที่เสร็จสมบูรณ์เพื่อการนักวิจัย นอกจากนี้ แบบสอบถาม 250 อีกถูก administratedคนงานในโครงการก่อสร้าง 4 ขั้นตอนของการบริหารยังแสดงตัวตนผู้ตอบโดยโดยทำการกรอกในชุดปิดผนึกกล่อง เริ่มมีการแจกจ่ายแบบสอบถาม 500, 215 มีความสมบูรณ์และส่งกลับ ของ 213 มีพอความสมบูรณ์ไปรวมอยู่ในการวิเคราะห์ข้อมูล การผลิตอัตราการตอบกลับสามารถใช้ได้43% ลักษณะ respondent แสดงในตารางที่ 1 ตัวอย่างราคาขนาดและการตอบสนองจะเทียบได้กับการศึกษาความปลอดภัยก่อนหน้านี้ใช้โครงสร้างสมการโมเดล (Cui et al. 2013)4.2. การสำรวจเครื่องมือแบบสำรวจประกอบด้วย 3 ส่วน: (1) องค์กร และแต่ละปัจจัย พฤติกรรมความปลอดภัย (2) และข้อมูลประชากร (3)สำรวจเบื้องต้นเพื่อการตรวจสอบสามผู้เชี่ยวชาญด้านความปลอดภัยเพิ่มเนื้อหาความถูกต้อง เป็นแนะนำโดย DeVellis (2003)และ Seo (2005) รวมปรึกษาความปลอดภัยสองคนทั้งสองมีมากกว่า 20 ปีประสบการณ์ของการจัดการความปลอดภัยงานก่อสร้างและนักวิจัยด้านความปลอดภัยงานก่อสร้าง หลายรายการถูกเพิ่มเติมบริสุทธิ์ตามความคิดเห็นให้พวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
4. วิธีการ
4.1 ตัวอย่างและวิธีการ
เก็บรวบรวมข้อมูลผ่านการสุ่มตัวอย่างจากคนงานใหม่ของ
อุตสาหกรรมการก่อสร้างนิวซีแลนด์ ประมาณ 250 คนถูก
สุ่มเลือกและให้แบบสอบถามขณะที่พวกเขา
เข้าร่วมโปรแกรมการฝึกอบรมความปลอดภัยในสามศูนย์ฝึกอบรมที่แตกต่างกัน
ให้บริการโดยชาติที่ไม่แสวงหาผลกำไร ตัวตน
ก็มั่นใจโดยการให้แต่ละตอบจ่าหน้าซองจดหมาย
ที่ได้รับอนุญาตเขา / เธอกลับแบบสอบถามเสร็จสมบูรณ์กับ
นักวิจัย นอกจากนี้อีก 250 แบบสอบถามปกครอง
ให้กับแรงงานในสี่ของโครงการก่อสร้าง ขั้นตอนของการ
บริหารนอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นถึงตัวตนของผู้ตอบแบบสอบถามโดย
มีพวกเขาวางแบบสอบถามเสร็จสมบูรณ์ในคอลเลกชันปิดผนึก
กล่อง 500 แบบสอบถามกระจายแรก 215 เสร็จสมบูรณ์
และกลับ ของผู้ที่ 213 เสร็จสมบูรณ์พอที่จะ
ถูกรวมอยู่ในการวิเคราะห์ข้อมูลการผลิตอัตราการตอบสนองใช้สอย
43% ลักษณะการตอบสนองจะแสดงในตารางที่ 1 ตัวอย่าง
ขนาดและอัตราการตอบสนองก็เปรียบได้กับการศึกษาความปลอดภัยก่อนหน้านี้
โดยใช้การสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้าง (Cui et al., 2013).
4.2 เครื่องมือที่ใช้ในการสำรวจ
การสำรวจประกอบด้วยสามส่วนคือ (1) ขององค์กรและบุคคล
ปัจจัย (2) พฤติกรรมความปลอดภัยและ (3) ข้อมูลประชากร.
สามผู้เชี่ยวชาญด้านความปลอดภัยการตรวจสอบการสำรวจเบื้องต้นในการ
เพิ่มความถูกต้องของเนื้อหาตามข้อเสนอแนะ DeVellis (2003)
และ SEO (2005) รวมทั้งสองที่ปรึกษาด้านความปลอดภัยที่ทั้งสองได้
มีมากกว่า 20 ปีมีประสบการณ์ในการบริหารจัดการความปลอดภัยในการก่อสร้าง
และนักวิจัยด้านความปลอดภัยการก่อสร้าง หลายรายการถูกเพิ่มเติม
กลั่นตามความคิดเห็นที่ได้รับจากพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
4 . วิธีการ4.1 . ตัวอย่างและวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสุ่มตัวอย่างจากแรงงานแห่งใหม่อุตสาหกรรมการก่อสร้างในนิวซีแลนด์ ประมาณ 250 คน งานสุ่มเลือกให้คน ขณะที่เข้าร่วมฝึกอบรมความปลอดภัยใน 3 ศูนย์ฝึกอบรมต่าง ๆโดยชาติที่ไม่หวังผลกำไรองค์กร การเปิดเผยมั่นใจ โดยให้แต่ละฝ่ายจำเลยเป็น addressed ซองจดหมายที่อนุญาตให้เขา / เธอได้แบบสอบถามกลับคืนเสร็จไปนักวิจัย นอกจากนี้ อีก 250 จำนวนรายหนึ่งแรงงานใน 4 โครงการก่อสร้าง ขั้นตอนของการบริหารงานยังแสดงให้เห็นถึงตัวตนผู้ตอบแบบสอบถามโดยมีสถานที่ที่สมบูรณ์จำนวนในคอลเลกชันที่ปิดผนึกกล่อง 500 คน กระจายในตอนแรก ก็เสร็จแล้วกลับไป นั้น มีเพียงพอที่จะเสร็จสมบูรณ์ต่อไปจะรวมอยู่ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ อัตราการตอบสนองของการผลิต43 % ลักษณะตัวอย่างแสดงในตารางที่ 1 ตัวอย่างขนาดและอัตราการตอบสนองเทียบได้กับการศึกษาความปลอดภัยก่อนโดยใช้แบบจำลองสมการโครงสร้าง ( ชเว et al . , 2013 )4.2 . เครื่องมือสำรวจแบบสอบถามประกอบด้วย 3 ส่วนคือ ( 1 ) องค์การและปัจเจกบุคคลปัจจัย , พฤติกรรมความปลอดภัย ( 2 ) และ ( 3 ) ข้อมูลประชากรสามผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบการสำรวจเบื้องต้นเพื่อความปลอดภัยเพิ่มค่าความตรงเชิงเนื้อหา ตามที่แนะนำโดย Devellis ( 2003 )และซอ ( 2005 ) รวมเป็นสองตู้ อาจารย์ที่ปรึกษาที่ทั้งสองมีมีกว่า 20 ปีของประสบการณ์ในการจัดการความปลอดภัยในการก่อสร้างและความปลอดภัยในการก่อสร้างครั้งนี้ หลายรายการได้ต่อไปการกลั่นตามความคิดเห็นโดยพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: