To prepare for this assignment, stu

To prepare for this assignment, students
brought a book to my class that would be
appropriate for their practicum age group
and interests. I used children’s literature
to illustrate how literacy skills instruction
(phonological awareness, print awareness,
vocabulary development, and story
comprehension) could be incorporated in
story reading. On an assignment sheet
similar to the practicum assignment, the
students recorded how they might scaffold
children’s literacy understanding
with the books they brought to class.
When I reviewed these in-class assignments, I offered written feedback to clarify
misunderstandings and offer further
suggestions. This in-class assignment
was designed to prepare them for the
required practicum assignment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการกำหนดนี้นักเรียน
นำหนังสือไปยังชั้นเรียนของฉันที่จะ
ที่เหมาะสมสำหรับการปฏิบัติของพวกเขากลุ่มอายุและความสนใจ
ผมใช้วรรณกรรมเด็ก
ที่จะแสดงให้เห็นว่าการเรียนการสอนทักษะการอ่านออกเขียนได้
(การรับรู้เสียง, การรับรู้การพิมพ์
การพัฒนาคำศัพท์และความเข้าใจเรื่องราว
) จะได้รับการจัดตั้งขึ้นในการอ่านเรื่องราว
บนแผ่นงานที่ได้รับมอบหมาย
คล้ายกับที่ได้รับมอบหมายฝึกงาน,
นักเรียนบันทึกว่าพวกเขาจะนั่งร้านเข้าใจความรู้
เด็ก
กับหนังสือที่พวกเขานำมาให้ชั้นเรียน.
เมื่อฉันดูเหล่านี้ได้รับมอบหมายในชั้นเรียนผมนำเสนอข้อเสนอแนะที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่จะชี้แจง
ความเข้าใจผิดและนำเสนอต่อไป
ข้อเสนอแนะ . นี้ได้รับมอบหมายในชั้นเรียน
ถูกออกแบบมาเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการปฏิบัติที่ได้รับมอบหมาย
ต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการมอบหมายนี้ นักเรียน
นำหนังสือเรียนฉันจะ
ความเหมาะสมกับกลุ่มอายุของสูตรวิทยา
และสนใจ ใช้วรรณกรรมสำหรับเด็ก
เพื่อแสดงวิธีสอนทักษะการรู้สารสนเทศ
(คำโครงสร้างประโยคความรู้ ความรู้พิมพ์,
พัฒนาคำศัพท์ และเรื่อง
ทำความเข้าใจ) อาจรวมอยู่ใน
เรื่องอ่านได้ บนแผ่นงานการกำหนด
คล้ายกับกำหนดสูตรวิทยา
นักเรียนบันทึกวิธีอาจ scaffold
เด็กสามารถเข้าใจ
กับหนังสือที่จะนำคลาสบ
เมื่อผมทบทวนกำหนดในชั้นเหล่านี้ ฉันเสนอความคิดเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรชี้แจง
เกิดความเข้าใจผิดและข้อเสนอเพิ่มเติม
แนะนำ กำหนดในระดับนี้
ถูกออกแบบมาเพื่อเตรียมไว้สำหรับการ
สูตรวิทยากำหนดที่จำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการเตรียมตัวสำหรับการกำหนดนี้นักศึกษา
ซึ่งจะช่วยนำหนังสือไปยังระดับ first class ของฉันที่จะ
ซึ่งจะช่วยที่เหมาะสมสำหรับกลุ่มอายุ practicum ของเขา
และความสนใจ ผมใช้เอกสารของเด็ก
ซึ่งจะช่วยในการแสดงให้เห็นว่าการเรียนการสอนทักษะการอ่านออกเขียนได้
( phonological ความตระหนักถึงการสร้างความตระหนักรู้ในเรื่องศัพท์พิมพ์

ซึ่งจะช่วยเรื่องการพัฒนาและความเข้าใจ)จะถูกนำมารวมไว้ในการอ่าน
ชั้น ในเอกสารการโอน
ตามมาตรฐานเหมือนกับการโอน practicum
ซึ่งจะช่วยให้เด็กนักเรียนที่บันทึกว่าพวกเขาอาจจะนั่งร้านทำความเข้าใจการศึกษาของ

ซึ่งจะช่วยเด็กพร้อมด้วยหนังสือที่นำมาสู่ระดับ First Class .
เมื่อผมพิจารณาการโอนในระดับนี้ผมเสนอความคิดเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อความเข้าใจความเข้าใจผิด

ซึ่งจะช่วยเพิ่มเติมและจัดให้บริการคำแนะนำ โรงแรมแห่งนี้การโอนใน - class
ได้รับการออกแบบมาเพื่อเตรียมตัวสำหรับการโอน practicum
ที่ต้องการ