According to the NSSE (2008), stude

According to the NSSE (2008), students who study abroad are more frequently
involve themselves in “educationally purposeful” activities after returning to their home
campus (p. 17). In addition to these gains, study abroad participants also utilized “deep
learning approaches” after they had returned to their homes campuses (NSSE, p. 17).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม NSSE (2008), นักเรียนที่มีขึ้นบ่อยครั้งเกี่ยวข้องกับตัวเองในกิจกรรม "educationally เด็ดเดี่ยว" หลังจากกลับไปบ้านของพวกเขาวิทยาเขต (17 p.) นอกจากนี้กำไร ศึกษาต่อต่างประเทศผู้เข้าร่วมยังใช้ "ลึกเรียนรู้วิธี"หลังจากที่พวกเขาได้กลับไปวิทยาเขตบ้านของพวกเขา (NSSE, p. 17)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่ NSSE (2008) นักเรียนที่ศึกษาในต่างประเทศมีมากขึ้นบ่อย
เกี่ยวข้องกับตัวเองในกิจกรรม "เด็ดเดี่ยวทางการศึกษา" หลังจากที่กลับไปบ้านของพวกเขา
ในมหาวิทยาลัย (พี. 17) นอกเหนือไปจากกำไรเหล่านี้ผู้เข้าร่วมศึกษาในต่างประเทศยังใช้ "ลึก
วิธีการเรียนรู้" หลังจากที่พวกเขาได้กลับไปยังบ้านของมหาวิทยาลัยของพวกเขา (NSSE พี. 17)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามไป nsse ( 2008 ) , นักเรียนที่เรียนในต่างประเทศบ่อยเกี่ยวข้องกับตัวเองในกิจกรรม “ชีวิตเด็ดเดี่ยว " หลังจากกลับมาบ้านวิทยาเขต ( 17 หน้า ) นอกเหนือจากผลประโยชน์เหล่านี้ การศึกษาต่างประเทศ ผู้เข้าร่วมยังใช้ " ลึกเรียนรู้วิธี " หลังจากที่พวกเขากลับมาบ้านวิทยาเขต ( nsse 17 หน้า )