Integrated Assessment (IA) models a

Integrated Assessment (IA) models are tools aimed to describe
quantitatively the cause effect relationship of events, crosslinkages
and connections between issues of a given problem,
seeking to analyse it under a synoptic perspective (Alcamo et al.,
2002). These models provide a comprehensive framework for a
shared and focused understanding of environmental challenges
and have been applied to different sectors under various perspective.
To this respect, issues such as climate change, air pollution,
water management or environmental security are currently being
addressed under integrated assessment approaches (de Vos et al.,
2013; Kelly (Letcher) et al., 2013).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบจำลองการประเมิน (IA) รวมเป็นเครื่องมือที่มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายquantitatively สาเหตุผลความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ crosslinkagesและการเชื่อมต่อระหว่างประเด็นปัญหาที่กำหนดไม่ต้องมาวิเคราะห์ภายใต้มุมมองสหทรรศน์ (ออลกาโม et al.,2002) . รูปแบบเหล่านี้ให้ครอบคลุมกรอบการทำงานสำหรับการใช้ร่วมกัน และความเข้าใจของความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อมและได้ถูกประยุกต์ใช้กับภาคต่าง ๆ ภายใต้มุมมองต่าง ๆประการนี้ ปัญหาเช่นสภาพภูมิอากาศการ มลพิษการจัดการน้ำหรือสิ่งแวดล้อมความปลอดภัยในขณะนี้กำลังอยู่ภายใต้วิธีประเมินรวม (de Vos et al.,2013 เคลลี (Letcher) และ al., 2013)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินแบบบูรณาการ (IA) รุ่นที่เป็นเครื่องมือที่มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบาย
เชิงปริมาณผลกระทบความสัมพันธ์สาเหตุของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น crosslinkages
และการเชื่อมต่อระหว่างประเด็นของปัญหาที่กำหนด,
การแสวงหาเพื่อวิเคราะห์นี้ภายใต้มุมมองสรุป (Alcamo et al.,
2002) รูปแบบเหล่านี้ให้กรอบที่ครอบคลุมสำหรับการ
ใช้ร่วมกันและมุ่งเน้นความเข้าใจในความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อม
และได้รับการประยุกต์ใช้กับภาคส่วนที่แตกต่างกันภายใต้มุมมองที่แตกต่างกัน.
เพื่อการนี้ปัญหาต่างๆเช่นการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ, มลพิษทางอากาศ,
การบริหารจัดการน้ำหรือการรักษาความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมที่กำลังมีการ
แก้ไขแบบบูรณาการภายใต้ วิธีการประเมิน (de Vos, et al.
2013; เคลลี่ (Letcher) และคณะ, 2013.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินแบบบูรณาการ ( IA ) รุ่นเครื่องมือมีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายเหตุผล
หรือความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ crosslinkages
และการเชื่อมต่อระหว่างประเด็นให้วิเคราะห์ปัญหา
แสวงหาภายใต้มุมมองแผน ( อัลกา
et al . , 2002 ) รุ่นนี้มีกรอบที่ครอบคลุมสำหรับการใช้ร่วมกัน และเน้นความเข้าใจ

ความท้าทายด้านสิ่งแวดล้อมมีการใช้แตกต่างกันและภาคใต้มุมมองต่างๆ
เคารพนี้ ปัญหา เช่น การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ มลภาวะทางอากาศ น้ำ หรือ การรักษาความปลอดภัยการจัดการสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันได้มีการบูรณาการภายใต้แนวทางการประเมิน
( เดอวอส et al . ,
2013 ; เคลลี่ ( letcher ) et al . , 2013 )