The data were analyzed using the ge

The data were analyzed using the generalized linear model (GLM) procedure of SAS 8.1 (SAS Institute, Cary, NC). Means separation was conducted using the Student–Newman–Keuls test of SAS, with significance declared at a P ⩽ 0.05. The absolute abundance was calculated as copies of 16S rRNA genes ml−1 sample, while relative abundance was calculated as percent of total bacteria (for bacterial species), or ratio over total bacteria (for total archaea).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลได้วิเคราะห์โดยใช้กระบวนการแบบจำลองเชิงเส้นเมจแบบทั่วไป (GLM) ของ 8.1 SAS (SAS สถาบัน แครีแกรนต์ NC) หมายความว่าแยกได้ดำเนินการโดยใช้การทดสอบนักเรียนนิวแมน-Keuls ของ SAS มีความสำคัญที่ประกาศใน P ⩽ 0.05 มีคำนวณมากมายแน่นอนเป็นสำเนาของยีน 16S rRNA ml−1 อย่าง ในขณะที่ความสัมพันธ์ถูกคำนวณเป็นเปอร์เซ็นต์ของแบคทีเรียทั้งหมด (สำหรับแบคทีเรียชนิด), หรืออัตราส่วนกว่าแบคทีเรียรวม (สำหรับอาร์เคียรวม)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้แบบจำลองเชิงเส้นทั่วไป (GLM) ขั้นตอนของ SAS 8.1 (SAS Institute, แครี, NC) หมายถึงการแยกถูกดำเนินการโดยใช้การทดสอบนักเรียน Newman-Keuls ของ SAS อย่างมีนัยสำคัญที่ประกาศ P ⩽ 0.05 ความอุดมสมบูรณ์แน่นอนที่คำนวณได้เป็นสำเนาของยีน 16S rRNA มล-1 ตัวอย่างในขณะที่ญาติพี่น้องมากมายที่คำนวณเป็นเปอร์เซ็นต์ของแบคทีเรียทั้งหมด (สำหรับสายพันธุ์แบคทีเรีย) หรืออัตราส่วนกว่าแบคทีเรียทั้งหมด (สำหรับเคีทั้งหมด)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ตัวแบบเชิงเส้นทั่วไป ( glm ) ขั้นตอนของแซส ( SAS Institute 8.1 , แครี่ , NC ) หมายถึง การแยกจำนวนนักเรียนนิวแมน–คน–การทดสอบของ SAS ที่มีความสำคัญการประกาศที่ P ⩽ 0.05 ความอุดมสัมบูรณ์มีสำเนาของยีน 16S rRNA คำนวณเป็นมิลลิลิตร− 1 ตัวอย่างขณะที่ความชุกชุมสัมพัทธ์คือคำนวณเป็นร้อยละของปริมาณแบคทีเรียทั้งหมด ( สำหรับแบคทีเรียชนิด ) หรืออัตราส่วนมากกว่าแบคทีเรียทั้งหมด ( อาร์เคียทั้งหมด )