Learning is one of the most importa

Learning is one of the most important activities in which humans engage. It is at the very core of the educational process, although most of what people learn occurs outside of school. For thousands of years, philosophers and psychologists have sought to understand the nature of learning, how it occurs, and how one person can influence the learning of another person through teaching and similar endeavors. Various theories of learning have been suggested, and these theories differ for a variety of reasons. A theory, most simply, is a combination of different factors or variables woven together in an effort to explain whatever the theory is about. In general, theories based on scientific evidence are considered more valid than theories based on opinion or personal experience. In any case, it is wise to be cautious when comparing the appropriateness of different theories.

In addition to formal theories, people hold personal theories, including theories of learning and teaching. Some typical questions such theories might involve are: How does one determine if learning has occurred? What factors determine whether or not learning occurs? Are these factors located in the environment or within the individual?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนรู้เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่สำคัญที่สุดที่มนุษย์มีส่วนร่วม มันเป็นที่ความกระบวนการทางการศึกษา แม้ว่าส่วนใหญ่คนเรียนรู้ที่เกิดขึ้นนอกโรงเรียน เป็นพัน ๆ ปี นักปรัชญาและนักจิตวิทยาได้พยายามเข้าใจธรรมชาติของการเรียนรู้ วิธีเกิดขึ้น และ วิธีที่คนคนหนึ่งสามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของคนอื่นผ่านความพยายามในการสอน และคล้ายคลึงกัน มีการแนะนำทฤษฎีต่าง ๆ ของการเรียนรู้ และทฤษฎีเหล่านี้แตกต่างกันสำหรับหลากหลายเหตุผล ทฤษฎี สุดเพียง เป็นการรวมกันของปัจจัยต่าง ๆ หรือตัวแปรที่ทอกันในความพยายามที่จะอธิบายสิ่งที่ทฤษฎีคือเกี่ยวกับ ทั่วไป ทฤษฎีที่อิงหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ว่าถูกต้องมากขึ้นกว่าทฤษฎีตามความเห็นหรือประสบการณ์ส่วนตัว ในกรณีใด ๆ ก็ควรจะระมัดระวังเมื่อเปรียบเทียบความเหมาะสมของทฤษฎีต่าง ๆนอกจากทฤษฎีทางการ คนถือทฤษฎีส่วนตัว รวมทั้งทฤษฎีการเรียนรู้ และการเรียนการสอน มีบางทฤษฎีดังกล่าวอาจเกี่ยวข้องกับคำถามทั่วไป: วิธีการที่หนึ่งไม่กำหนดหากเกิดการเรียนรู้ ปัจจัยที่กำหนดหรือไม่ว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นได้อย่างไร ปัจจัยเหล่านี้อยู่ ในสภาพแวดล้อม หรือภาย ในแต่ละบุคคลหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่สำคัญที่สุดซึ่งมนุษย์ต่อสู้ มันคือแก่นแท้ของกระบวนการการศึกษา ถึงแม้ว่าส่วนใหญ่ของสิ่งที่ผู้คนได้เรียนรู้เกิดขึ้น นอกโรงเรียน เป็นพัน ๆปี นักปรัชญาและนักจิตวิทยาได้พยายามที่จะเข้าใจธรรมชาติของการเรียนรู้มันเกิดขึ้นได้อย่างไร และทำไมคนที่สามารถมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของบุคคลอื่นผ่านการสอนและความพยายามที่คล้ายกัน ทฤษฎีต่างๆของการเรียนรู้ได้เสนอ ทฤษฎีเหล่านี้แตกต่างกันสำหรับหลากหลายเหตุผล ทฤษฎี ส่วนใหญ่ก็ คือ การรวมกันของปัจจัยหรือตัวแปรที่ต่างกันทอร่วมกันในความพยายามที่จะอธิบายสิ่งที่ทฤษฎีเกี่ยวกับ โดยทั่วไปทฤษฎีตามหลักฐานทางวิทยาศาสตร์จะถือว่าถูกต้องมากขึ้นกว่าทฤษฎีตามความเห็นและประสบการณ์ส่วนตัว ในกรณีใด ๆมันเป็นฉลาดที่จะระมัดระวังเมื่อเปรียบเทียบความเหมาะสมของทฤษฎีที่แตกต่างกันนอกจากทฤษฎีอย่างเป็นทางการ คนถือทฤษฎีส่วนตัว ได้แก่ ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอน บางทั่วไปคำถามทฤษฎีดังกล่าวอาจเกี่ยวข้องกับ : วิธีหนึ่งตรวจสอบถ้าการเรียนรู้เกิดขึ้น ? สิ่งที่ปัจจัยที่กำหนดหรือไม่การเรียนรู้เกิดขึ้น ? มีปัจจัยเหล่านี้อยู่ในสภาพแวดล้อมหรือภายในแต่ละ