Vietnamese educational system conta

Vietnamese educational system contain of these main stages: kindergarten, primary school (grade 1 – 5),
lower secondary school (grade 6 – 9), upper secondary school (grade 10 – 12), and higher education in which
the primary school and the lower secondary school are aimed to be compulsory for every citizen by Vietnamese
government. Therefore, we can also say that primary school and lower secondary school belong to primary
education. Basic concepts of science are introduced to students from these stages. The upper secondary school is
grouped as professional education (Duc 2008) from which most of the topics of the lower secondary stage is
repeated with deeper investigation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบของการศึกษาเวียดนามประกอบด้วยขั้นตอนหลักนี้: โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถม (เกรด 1-5),ต่ำกว่ามัธยมศึกษา (เกรด 6-9), ด้านมัธยมศึกษา (เกรด 10-12), และอุดมศึกษาที่ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาต่ำกว่าจะมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นการบังคับสำหรับประชาชนทุกคน โดยเวียดนามรัฐบาล ดังนั้น เราสามารถจะบอกว่า โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาตอนต้นต่ำเป็นหลักการศึกษา แนวคิดพื้นฐานของวิทยาศาสตร์จะนำนักศึกษาจากขั้นตอนเหล่านี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาด้านบนเป็นมืออาชีพศึกษา (ดัก 2008) จากหัวข้อที่รองขั้นต่ำในการจัดกลุ่มซ้ำกับสืบสวนลึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบการศึกษาของเวียดนามมีขั้นตอนหลักเหล่านี้: โรงเรียนอนุบาลโรงเรียนประถม (เกรด 1-5)
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ระดับ 6-9) มัธยมศึกษาตอนปลาย (เกรด 10-12)
และการศึกษาที่สูงขึ้นที่โรงเรียนประถมและ
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมีจุดมุ่งหมายที่จะเป็นภาคบังคับสำหรับพลเมืองเวียดนามโดยทุกรัฐบาล
ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้ว่าโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนเป็นหลักการศึกษา แนวคิดพื้นฐานของวิทยาศาสตร์มีการแนะนำให้รู้จักกับนักเรียนจากขั้นตอนเหล่านี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมีการจัดกลุ่มการศึกษามืออาชีพ (Duc 2008) จากการที่ส่วนใหญ่ของหัวข้อของขั้นตอนมัธยมศึกษาตอนต้นจะซ้ำกับการสืบสวนลึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบบการศึกษาของเวียดนามประกอบด้วยขั้นตอนหลักเหล่านี้ : อนุบาล , ประถมศึกษา ( ป. 1 - 3 )
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น ( ป. 6 – 9 ) , มัธยมปลาย ( เกรด 10 – 12 ) และอุดมศึกษาที่
โรงเรียน ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นการบังคับให้ประชาชนทุกคนโดย รัฐบาลเวียดนาม

ดังนั้นนอกจากนี้เรายังสามารถพูดได้ว่าโรงเรียน ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น เป็นของประถม

แนวคิดพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ คือรู้จักกับนักศึกษาจากขั้นตอนเหล่านี้ โรงเรียนมัธยมแบ่งเป็นส่วนบน
วิชาชีพ ( Duc 2008 ) ซึ่งส่วนใหญ่ของหัวข้อ มัธยมศึกษาตอนต้น เวที
ซ้ำกับการสืบสวนลึก