What this also means is that the di

What this also means is that the dialogical relationships in a
pedagogy for social transformation must not hide from but must
confront the real differences which participants bring to the
dialogue. Speaking of this need to reflexively confront the "hard
questions" within the framework of a dialogical pedagogy, Henry
Giroux, amongst others, has noted the importance of stories as a
basis for establishing a student voice. Within the framework of a
dialogical relationship, however, he reminds us that we must be
constantly mindful that stories are never neutral, being always tied
to particular memories, modes of experience, narratives and
histories. We must move beyond the naive belief that participants
are innocent, and within the framework of a critical dialogue,
interrogate them as part of a political project which reveals the
moral consistencies and inconsistencies which are reflective of
their formative social contexts. In other words:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สิ่งนี้ยังหมายถึงก็คือค​​วามสัมพันธ์ในการเรียนการสอน dialogical
สำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมที่ไม่ต้องซ่อนตัวจาก
แต่ต้องเผชิญหน้ากับความแตกต่างที่แท้จริงที่ผู้เข้าร่วมจะนำมาให้บทสนทนา
พูดถึงความจำเป็นที่จะต้องเผชิญหน้ากับอัตโนมัติ "
คำถามยาก" อยู่ภายในกรอบของการเรียนการสอน dialogical นี้เฮนรี่
โรซ์หมู่คนได้ตั้งข้อสังเกตถึงความสำคัญของเรื่องที่เป็น
พื้นฐานสำหรับการสร้างเสียงนักเรียน ภายในกรอบของความสัมพันธ์ dialogical
อย่างไรเขาเตือนเราว่าเราจะต้องให้ความสนใจอย่างต่อเนื่อง
เรื่องราวที่ไ​​ม่เคยเป็นกลางถูกผูกติดอยู่เสมอ
ความทรงจำโดยเฉพาะอย่างยิ่งรูปแบบของประสบการณ์เรื่องเล่าและประวัติศาสตร์
เราจะต้องย้ายที่อยู่นอกเหนือความเชื่อที่ไร้เดียงสาว่าผู้เข้าร่วม
บริสุทธิ์และอยู่ในกรอบของการเจรจาที่สำคัญ
ถามพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของโครงการทางการเมืองซึ่งแสดงให้เห็นความสอดคล้องคุณธรรม
และไม่สอดคล้องกันซึ่งเป็นสิ่งที่สะท้อนของ
แวดล้อมของพวกเขาการก่อสร้างทางสังคม ในคำอื่น ๆ :

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งนี้ยังหมายความ ว่า ความสัมพันธ์ dialogical ในการ
ไม่ต้องซ่อนจากครูผู้สอนสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม แต่ต้อง
เผชิญความแตกต่างจริงที่ผู้เรียนนำไป
บทสนทนา พูดนี้ต้องเผชิญ reflexively "ยาก
ถาม" ภายในกรอบของการศึกษาศาสตร์ dialogical เฮนรี่
Giroux หมู่คนอื่น ๆ ได้กล่าวถึงความสำคัญของเรื่องราวเป็นการ
ข้อมูลพื้นฐานสำหรับสร้างเสียงนักเรียน ภายในกรอบของการ
ความสัมพันธ์ dialogical อย่างไรก็ตาม เขานึกว่า เราต้อง
ระวังตลอดเวลาเรื่องราวที่ไม่เคยเป็นกลาง ถูกผูกเสมอ
ความทรงจำถึงเฉพาะ ประสบการณ์ narratives โหมด และ
ประวัติ เราต้องก้าวเชื่อขำน่าคนนั้น
บริสุทธิ์ และภาย ในกรอบการเจรจาที่สำคัญ,
ถามพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของโครงการทางการเมืองซึ่งพบ
consistencies คุณธรรมและไม่สอดคล้องกันซึ่งจะสะท้อนแสงของ
บริบททางสังคมของความอุดมสมบูรณ์ ในคำอื่น ๆ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่โรงแรมแห่งนี้ยังมี"หมายความว่ามีความสัมพันธ์ที่ dialogical ในวิชาครู
ซึ่งจะช่วยให้การเปลี่ยนแปลงทางสังคมต้องไม่ซ่อนจากแต่จะต้อง
ประจันหน้ากับความแตกต่างที่แท้จริงซึ่งผู้ที่มีส่วนร่วมทำให้กล่องโต้ตอบ
ซึ่งจะช่วยได้ พูดถึงความต้องการนี้จะประจันหน้ากับ"ฮาร์ดไดร์ฟ์ที่
บ่อย"อยู่ในกรอบของวิชาครู dialogical ลูกคู่คอยประสานเสียงที่เฮนรีจีรูซ์
ซึ่งจะช่วยผู้อื่นได้ระบุไว้ในความสำคัญของเรื่องเป็น
สำหรับการจัดตั้งเสียงนักศึกษา อยู่ในกรอบของความสัมพันธ์
dialogical อย่างไรก็ตามเขาจะเตือนเราว่าเราจะต้องได้รับอย่างต่อเนื่อง
ซึ่งจะช่วยคำนึงถึงว่าเรื่องเป็นการกระทำที่เป็นกลางๆไม่เสมอกัน
ซึ่งจะช่วยในการเฉพาะโหมดความทรงจำของประสบการณ์ก็ได้รวมตัวประสานเข้ากันและ
ประวัติ เราจะต้องเดินทางมากกว่าความเชื่อไร้เดียงสาที่ผู้เข้าร่วมประชุม
มีผู้บริสุทธิ์และอยู่ในกรอบของกล่องโต้ตอบที่มีความสำคัญที่
สอบปากคำในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงการทางการเมืองซึ่งเผย
ซึ่งจะช่วยทางศีลธรรม consistencies และไม่สอดคล้องกันซึ่งมีแสงสะท้อนของ
บริบทของสังคมก่อสร้าง ในคำอื่นๆ: