Originality/value – This paper cont

Originality/value – This paper contributes by drawing on social psychological research related to behaviour change to examine how experiential learning on traditional Business Masters programmes can provide students with the knowledge, motivation and skills to contribute positively to society, in a way that more traditional pedagogies cannot.
Keywords Universities, Masters degrees, Curricula, Experiential learning, Social psychology, Service, Learning, Social enterprise, Principles of Responsible Management Education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนับสนุนความคิดริเริ่ม/ค่า – กระดาษนี้ ด้วยวิจัยทางจิตวิทยาสังคมที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเพื่อตรวจสอบการผ่านวิธีการเรียนรู้ในธุรกิจแบบดั้งเดิมที่โปรแกรมสามารถให้นักเรียน มีความรู้ แรงจูงใจ และทักษะการมีส่วนร่วมบวกสังคม ที่ pedagogies มากกว่าไม่คำสำคัญมหาวิทยาลัย องศาปริญญาโท หลักสูตร เรียน จิตวิทยาสังคม บริการ เรียนรู้ องค์กรทางสังคม หลักการรับผิดชอบจัดการศึกษา Experiential

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ริเริ่ม / ค่า - กระดาษนี้ก่อโดยการวาดเกี่ยวกับการวิจัยทางจิตวิทยาสังคมที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการตรวจสอบวิธีการเรียนรู้จากประสบการณ์เกี่ยวกับโปรแกรมปริญญาโทธุรกิจแบบดั้งเดิมที่สามารถให้นักเรียนมีความรู้แรงจูงใจและทักษะในการมีส่วนร่วมในเชิงบวกต่อสังคมในทางที่ pedagogies แบบดั้งเดิมมากขึ้น ไม่สามารถ.
มหาวิทยาลัยคำองศาโทหลักสูตรการเรียนรู้ประสบการณ์จิตวิทยาสังคม, บริการ, การเรียนรู้ขององค์กรสังคม, หลักการของการจัดการศึกษาที่มีความรับผิดชอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใหม่เอี่ยม / ค่า–กระดาษนี้มีส่วนช่วยโดยการวาดในทางจิตวิทยาสังคม งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อตรวจสอบว่า การเรียนรู้จากประสบการณ์ในโครงการปริญญาโทธุรกิจแบบดั้งเดิมสามารถให้นักเรียนมีความรู้ แรงจูงใจ และทักษะที่จะช่วยบวกให้กับสังคม ในวิธีแบบดั้งเดิมมากขึ้น pedagogies ไม่สามารถ .
คำสำคัญมหาวิทยาลัย , ปริญญาโทองศา , หลักสูตรการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ทางสังคมจิตวิทยาการบริการ การเรียนรู้ องค์กร สังคม หลักการของการจัดการศึกษา รับผิดชอบ