- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
constructivist beliefs about the te
constructivist beliefs about the teaching and learning of mathematics and their reported practices were investigated with analysis of variance (ANOVA), with the results presented in Table
0/5000
แบบสร้างสรรค์นิยมความเชื่อเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์และการปฏิบัติของพวกเขารายงานถูกตรวจสอบ ด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA), มีผลในตาราง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ความเชื่อคอนสตรัคติเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์และการปฏิบัติที่รายงานของพวกเขาถูกตรวจสอบด้วยการวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) กับผลลัพธ์ที่ได้แสดงในตาราง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- ถ้ามีโอกาส
- You probably look so much better
- Furthermore, I want to contribute back t
- สำหรับผมเป็นคนที่เรียนไม่ค่อยเก่งทางด้าน
- ทำให้คนที่เราพบเจอมีความสุข
- แก๊สออกซิเจน
- In the present research we used IBAand N
- Chelsea: Thanks so much for helping me w
- I went to university in the morning and
- Obviously
- As of 8/31/06, the fund had about $9.2 b
- I went the rest of the way without incid
- Somewhere down the road
- Furthermore, I want to contribute back t
- ถ้าอยู่ด้วยกัน เเล้วเอาเปรียบกัน ขอเถอะต
- เมื่อเราอยู่ที่ทำงาน สิ่งหนึ่งที่จะขาดไม
- value
- เพราะว่าบุคลากรมีความสามารถในการนวดเป็นอ
- so they separate each work
- HeadquartersShow on mapLocated on south
- สำหรับผมเป็นคนที่เรียนไม่ค่อยเก่งทางด้าน
- ความรู้สึกที่มีต่อวิชาภาษอังกฤษ ตั้งแต่เ
- inflammation due to their inhibitory act
- สามารถตอบสนองความต้องการของนักท่องเที่ยว
