2 Details i.Interact with teachers

2 Details

i.Interact with teachers and friends. Act secure.
ii.Exercise sufficiently in various play.
iii.Willingly play outside.
iv.Get used to, and enjoy various activities.
v.Acquire a healthy daily schedule.
vi.Keep oneself neat and tidy. Take care of basic activities, such as putting on and off ones cloths, eating, and going to the bathroom.
vii.Learn about kindergarten life, and to tidy up one's living environment.
viii.Be interested in their own health. Voluntarily do activities to prevent sickness.
ix.Learn about dangerous places, about dangerous behavior, and what to do in case of an emergency. Learn to be careful..

3 Notes
The above matters should be approached considering following points.
i. There is a close link between physical and mental health. Sound physical and mental development is based on a foundation, such as the recognition and satisfaction gained from warm relationship between a child and a teacher, or other children.
ii.Encourage the children to enjoy exercising and to take good care of their body through various activities, suited to their interest and abilities. Be careful not to over emphasize specific sports in a manner inappropriate for children..

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

I.Interact รายละเอียด 2 กับครูและเพื่อน การกระทำทาง
iiออกกำลังกายเพียงพอในการเล่นต่าง ๆ
iiiด้วยความเต็มใจเล่นภายนอก
ivรับใช้ และเพลิดเพลินกับกิจกรรมต่าง ๆ
v.Acquire กำหนดการประจำวันเพื่อสุขภาพ
viเก็บตัว เงียบ ดูแลกิจกรรมพื้นฐาน และ ปิดผ้าคน กิน และไปห้องน้ำ
viiเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตเด็กอนุบาล และจะใหญ่ขึ้นหนึ่งอาศัยอยู่สภาพแวดล้อม
viiiมีความสนใจในสุขภาพของตนเอง สมัครใจทำกิจกรรมเพื่อป้องกันโรค
ixเรียนรู้เกี่ยวกับสถานอันตราย เกี่ยวกับลักษณะอันตราย และสิ่งที่ต้องทำในกรณีฉุกเฉิน เรียนรู้ที่จะระวัง...

หมายเหตุ 3
ควรทาบทามเรื่องข้างต้นพิจารณาต่อจุด
ฉัน ยังมีการปิดการเชื่อมโยงระหว่างสุขภาพกาย และจิตใจ เสียงจริง และจิตพัฒนาขึ้นอยู่กับพื้นฐาน เช่นการรับรู้และความพึงพอใจที่ได้รับจากอบอุ่นความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก และครู หรือเด็กอื่น ๆ
iiส่งเสริมให้เด็ก ๆ เพลิดเพลินไปกับการออกกำลังกาย และการดูแลร่างกายของพวกเขาผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่ดีที่เหมาะสมกับความสนใจและความสามารถ โปรดใช้ความระมัดระวังไม่ให้ไปเน้นกีฬาเฉพาะอย่างไม่เหมาะสมสำหรับเด็ก...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2 รายละเอียดi.Interact กับครูและเพื่อน ๆ ทำหน้าที่รักษาความปลอดภัยii.Exercise เพียงพอในการเล่นต่างๆiii.Willingly เล่นนอกiv.Get ใช้และเพลิดเพลินไปกับกิจกรรมต่างๆv.Acquire ตารางประจำวันเพื่อสุขภาพvi.Keep ตัวเองเรียบร้อยและเป็นระเบียบเรียบร้อย ดูแลกิจกรรมพื้นฐานเช่นการวางและปิดผ้าคนที่กินและไปที่ห้องน้ำvii.Learn เกี่ยวกับชีวิตที่โรงเรียนอนุบาลและเป็นระเบียบเรียบร้อยขึ้นสภาพแวดล้อมหนึ่งของviii.Be สนใจในสุขภาพของตัวเอง สมัครใจทำกิจกรรมเพื่อป้องกันการเจ็บป่วยix.Learn เกี่ยวกับสถานที่ที่เป็นอันตรายเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เป็นอันตรายและสิ่งที่จะทำในกรณีฉุกเฉิน เรียนรู้ที่จะต้องระวัง .. 3 หมายเหตุเรื่องดังกล่าวข้างต้นควรจะเข้าหาพิจารณาจุดต่อไปนี้ฉัน มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิต เสียงการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจจะขึ้นอยู่กับพื้นฐานเช่นการรับรู้และความพึงพอใจที่ได้รับจากความสัมพันธ์ที่อบอุ่นระหว่างเด็กและครูหรือเด็กคนอื่น ๆii.Encourage เด็กเพลิดเพลินไปกับการออกกำลังกายและการดูแลที่ดีของร่างกายของพวกเขาผ่านช่องทางต่างๆ กิจกรรมที่เหมาะสมกับความสนใจและความสามารถของพวกเขา ระวังอย่าไปเน้นกีฬาที่เฉพาะเจาะจงในลักษณะที่ไม่เหมาะสมสำหรับเด็ก ..

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . รายละเอียด

i.interact กับครูและเพื่อน พระราชบัญญัติความปลอดภัย
ii.exercise อย่างเพียงพอในหลากหลายเล่น
iii.willingly เล่นข้างนอก
iv.get ใช้ และเพลิดเพลินกับกิจกรรมต่าง ๆ
v.acquire สุขภาพทุกวัน ตารางเวลา
vi.keep ตัวเองเรียบร้อยและเป็นระเบียบเรียบร้อย ดูแลกิจกรรมพื้นฐาน เช่น ใส่และปิดที่ผ้า กินข้าว เข้าห้องน้ำ
vii.learn เกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียนและทำความสะอาดหนึ่งเป็นสิ่งแวดล้อม
viii.be สนใจสุขภาพของตนเอง สมัครใจทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อป้องกันการเจ็บป่วย
ix.learn เกี่ยวกับสถานที่อันตราย เกี่ยวกับพฤติกรรมที่เป็นอันตราย และสิ่งที่ต้องทำในกรณีฉุกเฉิน เรียนรู้ที่จะบันทึก . . . . . . .
3

ระวังเรื่องดังกล่าวควรได้รับการพิจารณาตามจุด
ผมมีการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างสุขภาพกายและสุขภาพจิตเสียงทางร่างกาย และจิตใจ พัฒนาขึ้นอยู่กับพื้นฐาน เช่น การรับรู้และความพึงพอใจที่ได้รับจากความสัมพันธ์อันอบอุ่นระหว่างเด็กและครู หรืออื่น ๆ เด็ก
ii.encourage เด็กจะเพลิดเพลินไปกับการออกกำลังกายและการดูแลที่ดีของร่างกายของพวกเขาผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่เหมาะสมกับความสนใจและความสามารถของพวกเขาระวังอย่าเน้นกีฬาเฉพาะในลักษณะที่ไม่เหมาะสมสำหรับเด็ก
. . . . . . .