Process Criteriaa. The nurse identi

Process Criteria
a. The nurse identifies the generic or lay modalities of care and
healing that an individual, family, or community utilizes.
b. The nurse identifies the specialized or professional healing
system or systems that an individual, family, or community
utilizes.
c. The nurse documents an individual's, family's, or community's experiences with all caring and healing systems.
Outcome Criteria
Knowledge
• Knowledge of the conceptual basis of the generic or lay sys-
tems of care and healing used by an individual, family, or
community for whom the nurse is providing care for;

• Knowledge of the basic principles and purposes of the specialized or professional healing system used by an individual,
family, or community for whom the nurse is providing care
for;
• Knowledge of the health-seeking practices and care con-
structs of cultural groups.
Beliefs and Values
• Acknowledging that care is essential for well-being, health,
healing, growth, survival, and to face handicaps or death
(Leininger, 1991);
• Honoring and valuing diverse healing and caring moda lities.
Skills
• Establishing collaborative relationships with healers from
various cultural traditions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกณฑ์กระบวนการก.พยาบาลระบุรังสีทั่วไป หรือวางของ และการรักษาว่า บุคคล ครอบครัว หรือชุมชนที่ใช้ข.พยาบาลระบุในผู้เชี่ยวชาญ หรือมืออาชีพการรักษาระบบหรือระบบที่บุคคล ครอบครัว หรือชุมชนขึ้นพยาบาลเอกสารของแต่ละบุคคล ครอบครัว หรือประสบการณ์ของชุมชนกับการดูแลและการรักษาระบบทั้งหมดผลที่ได้เกณฑ์ความรู้•ความรู้พื้นฐานแนวคิดของทั่วไป หรือวาง sysข้อตกลงของการดูแลและการรักษาที่ใช้ โดยแต่ละบุคคล ครอบครัว หรือชุมชนที่พยาบาลให้การดูแลรักษา•ความรู้พื้นฐาน และวัตถุประสงค์ที่เฉพาะ หรือผู้เชี่ยวชาญด้านการรักษาระบบที่ใช้ โดยบุคคลครอบครัว หรือชุมชนที่พยาบาลให้การดูแลสำหรับ•ความรู้สุขภาพค้นหาวิธีปฏิบัติและดูแล con-structs ของกลุ่มวัฒนธรรมความเชื่อและค่านิยม•ยอมรับซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสุขภาพ สุขภาพการรักษา การเจริญเติบโต การอยู่ รอด และแต้มต่อใบหน้าหรือความตาย(Leininger, 1991);•เคารพ และการประเมินการรักษา และดูแลโมดา litiesทักษะ•การสร้างความร่วมมือความสัมพันธ์กับหมอจากประเพณีวัฒนธรรมต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกณฑ์กระบวนการ
พยาบาลระบุทั่วไปหรือวางรังสีของการดูแลและ
การรักษาที่บุคคลในครอบครัวหรือชุมชนใช้.
B พยาบาลระบุการรักษาเฉพาะหรือวิชาชีพ
ของระบบหรือระบบที่บุคคลในครอบครัวหรือชุมชน
ใช้.
ค พยาบาลเอกสารแต่ละของครอบครัวหรือชุมชนประสบการณ์กับทุกระบบการดูแลและรักษา.
เกณฑ์ผล
ความรู้
•ความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานความคิดของทั่วไปหรือวางงานระบบ
TEMS ของการดูแลและการรักษาใช้โดยบุคคลในครอบครัวหรือ
ชุมชนสำหรับผู้ที่ พยาบาลจะให้การดูแล; •ความรู้เกี่ยวกับหลักการพื้นฐานและวัตถุประสงค์ของระบบการรักษาเฉพาะหรือวิชาชีพที่ใช้โดยบุคคลในครอบครัวหรือชุมชนสำหรับผู้ที่พยาบาลจะให้การดูแลสำหรับ; •ความรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติด้านสุขภาพแสวงหาและการดูแลรักษา งstructs ของกลุ่มวัฒนธรรม. เชื่อและค่านิยม•ยอมรับการดูแลที่จำเป็นสำหรับการเป็นอยู่ที่ดี, สุขภาพ, การรักษา, การเจริญเติบโตของการอยู่รอดและที่จะเผชิญกับอุปสรรคหรือเสียชีวิต(Leininger, 1991); •เคารพและรักษาคุณค่าของความหลากหลายและ Moda ดูแล lities. ทักษะ•การสร้างความสัมพันธ์ความร่วมมือกับหมอจากวัฒนธรรมประเพณีต่างๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักเกณฑ์ กระบวนการ1 . พยาบาลระบุรูปแบบ หรือวางและการดูแลทั่วไปการประสานว่า บุคคล ครอบครัว ชุมชน หรือใช้ .2 . พยาบาลระบุการรักษาผู้เชี่ยวชาญหรือมืออาชีพระบบหรือระบบ ที่ บุคคล ครอบครัว และชุมชนใช้ .C . พยาบาลเอกสารของแต่ละครอบครัว หรือชุมชน ประสบการณ์กับการดูแล และระบบบำบัดเกณฑ์ผลความรู้- มีความรู้พื้นฐานเรื่องยา หรือวางระบบ -การดูแลและรักษา tems ที่ใช้โดยบุคคล ครอบครัว หรือชุมชนที่พยาบาลให้การดูแลสำหรับ- ความรู้เกี่ยวกับหลักการพื้นฐานและวัตถุประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหรือมืออาชีพการรักษาระบบที่ใช้โดยบุคคลในครอบครัว หรือชุมชน ซึ่งมีการให้การดูแลพยาบาลสำหรับ- ความรู้เกี่ยวกับสุขภาพการดูแลคอน - ปฏิบัติstructs ของกลุ่มวัฒนธรรมความเชื่อและค่านิยม- ยอมรับว่าดูแลเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสุขภาพที่ดี สุขภาพการรักษา , การเจริญเติบโต , การรอดตาย และหน้าพิการหรือตาย( เครื่องบิน , 1991 )บริการซ่อมบำรุงรักษา และการดูแลและเคารพความหลากหลาย โมดาติดตั้ง .ทักษะ- สร้างความสัมพันธ์ความร่วมมือกับหมอจากประเพณีวัฒนธรรมต่าง ๆ