The “teaching/learning feedback loo

The “teaching/learning feedback loop” (Figure 1) facilitated through the pre-class JiTT activity is the crux of JiTT pedagogy (Novak & Patterson, 2010, p. 6).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"วนสอนการเรียนรู้ความคิดเห็น" (รูปที่ 1) อำนวยความสะดวกผ่าน JiTT คลาก่อนกิจกรรมเป็นปมของศึกษาศาสตร์ JiTT (โนวัคในฮวาร์และ Patterson, 2010, p. 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"การเรียนการสอน / การเรียนรู้ห่วงความคิดเห็น" (รูปที่ 1) อำนวยความสะดวกผ่านกิจกรรมจิตต์ก่อนระดับเป็นปมของการเรียนการสอนจิตต์ (ที่โนวัคและแพตเตอร์สัน, 2010, น. 6)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" การสอน / การเรียนรู้ความคิดเห็นห่วง " ( รูปที่ 1 ) ความสะดวกผ่านก่อนเข้าเรียน jitt กิจกรรมเป็นปมของ jitt ครุศาสตร์ ( โนวัค& แพตเตอร์สัน , 2010 , หน้า 6 )