From these definitions we can see t

From these definitions we can see that PAR has some key components:
a focus on change – commitment to participate with people to improve and understand the world by changing it (McIntyre, 2008)although there are differences between researchers as to the scale of that change and the degree to which it is focused on promoting democracy and reducing inequality;
context-specific – it is generally targeted around the needs of a particular group although this can vary in size from small teams to projects encompassing entire communities;
emphasis on collaboration – researchers and participants working together to examine a problematic situation or action to change it for the better, although there are differences in opinion as to how much collaboration is possible or necessary;
a cyclical process – an iterative cycle of research, action and reflection (Kindon et al, 2006) underpins the research process although it is not always clear how this happens in practice;
participants are competent and reflexive and capable of participating in the entire research process although researchers may adopt different standards as to the level of participation that ‘qualifies’ as PAR;
knowledge is generated through participants’ collective efforts and actions;
liberatory – PAR seeks to ‘liberate’ participants to have a greater awareness of their situation in order to take action, although for some researchers the emphasis on liberation will be tempered;
PAR is not just another method – more an orientation to inquiry – this means that many different methods are possible (quantitative and qualitative);
success is some personal or collective change – but for others the emphasis is on developing theories and practices that can be shared.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากคำนิยามเหล่านี้ เราจะเห็นว่า หุ้นมีราคาบางองค์ประกอบที่สำคัญ:ความเปลี่ยนแปลง – มุ่งมั่นที่จะเข้าร่วมปรับปรุง และเข้าใจโลก ด้วยการเปลี่ยน (McIntyre, 2008) แม้ว่าจะมีความแตกต่างระหว่างนักวิจัยกับขนาดของการเปลี่ยนแปลงที่ระดับซึ่งจะเน้นส่งเสริมประชาธิปไตย และการลดความไม่เท่าเทียมกันบริบทเฉพาะ – มีโดยทั่วไปเป้าหมายรอบ ๆ ความต้องการของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งแม้ว่านี้อาจแตกต่างกันในขนาดเล็กทีมโครงการที่ครอบคลุมทั้งชุมชนเน้นความร่วมมือ – นักวิจัยและผู้เข้าร่วมในการทำงานร่วมกันเพื่อตรวจสอบสถานการณ์ปัญหาหรือการดำเนินการการเปลี่ยนแปลงดีกว่า แต่มีความแตกต่างในความคิดเป็นจำนวนความร่วมมือเป็นไปได้ หรือจำ เป็นตัวแบบกระบวน การเป็นวงจรซ้ำของการวิจัย การดำเนินการ และการสะท้อน (Kindon et al, 2006) underpins การวิจัยก่อนที่จะเสมอล้างวิธีนี้เกิดขึ้นในทางปฏิบัติผู้เข้าร่วมมีอำนาจ และสะท้อนกลับ และความสามารถในการมีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยทั้งหมดแม้ว่านักวิจัยอาจใช้มาตรฐานที่แตกต่างกันเป็นระดับของการมีส่วนร่วมที่ 'คุณสมบัติ' เป็นพาร์สร้างความรู้ผ่านความพยายามรวมของผู้เรียนและการดำเนินการliberatory – หุ้นพยายาม 'ปลดปล่อย' ผู้เข้าร่วมมีจิตสำนึกมากกว่าสถานการณ์การใช้การดำเนินการ แม้สำหรับนักวิจัยบาง เน้นปลดปล่อยจะเป็นอารมณ์หุ้นไม่เพียงหนึ่งวิธี – เพิ่มเติมคำแนะนำการสอบถาม – ซึ่งหมายความ ว่า วิธีการต่าง ๆ มากมายเป็นไปได้ (เชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพ);เปลี่ยนบางบุคคล หรือรวม – ความสำเร็จ แต่คนอื่นอยู่พัฒนาทฤษฎีและการปฏิบัติที่เน้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากคำนิยามเหล่านี้เราสามารถมองเห็น PAR ที่มีบางชิ้นส่วนที่สำคัญ
มุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนแปลง - ความมุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมกับผู้คนในการปรับปรุงและเข้าใจโลกโดยการเปลี่ยนมัน (แมคอินไทร์ 2008) แม้ว่าจะมีความแตกต่างระหว่างนักวิจัยที่เป็นขนาดของการเปลี่ยนแปลงที่ และระดับเพื่อที่จะมุ่งเน้นไปที่การส่งเสริมประชาธิปไตยและการลดความไม่เท่าเทียมกัน;
บริบทเฉพาะ - มันมีการกำหนดเป้าหมายโดยทั่วไปประมาณความต้องการของกลุ่มโดยเฉพาะอย่างยิ่งแม้ว่าเรื่องนี้จะแตกต่างกันในขนาดจากทีมขนาดเล็กโครงการครอบคลุมทั้งชุมชน;
เน้นการทำงานร่วมกัน - นักวิจัย และผู้เข้าร่วมการทำงานร่วมกันในการตรวจสอบสถานการณ์ที่มีปัญหาหรือการดำเนินการที่จะเปลี่ยนมันให้ดีขึ้นแม้ว่าจะมีความแตกต่างในความคิดเป็นวิธีการทำงานร่วมกันมากเป็นไปได้หรือจำเป็น
กระบวนการวงจร - วงจรซ้ำของการวิจัยเชิงปฏิบัติการและการสะท้อน (Kindon และ อัล 2006) รมย์กระบวนการวิจัยแม้ว่ามันจะไม่ชัดเจนเสมอว่านี้เกิดขึ้นในทางปฏิบัติ
ผู้เข้าร่วมมีความรู้ความสามารถและสะท้อนและความสามารถในการมีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยทั้งหมดแม้ว่านักวิจัยอาจนำมาใช้มาตรฐานที่แตกต่างกันไปในระดับของการมีส่วนร่วมที่มีคุณสมบัติ ' เป็น PAR;
ความรู้จะถูกสร้างขึ้นผ่านการเข้าร่วมความพยายามร่วมกันและการกระทำ;
liberatory - PAR พยายามที่จะ 'ปลดปล่อย' ผู้เข้าร่วมจะมีความตระหนักมากขึ้นจากสถานการณ์ของพวกเขาเพื่อที่จะดำเนินการแม้นักวิจัยบางคนให้ความสำคัญกับการปลดปล่อยจะมีอารมณ์;
PAR ไม่ได้เป็นเพียงวิธีอื่น - อื่น ๆ อีกมากมายการวางแนวทางที่จะสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม - นี้หมายความว่าวิธีการที่แตกต่างกันเป็นไปได้ (เชิงปริมาณและคุณภาพ);
ความสำเร็จคือการเปลี่ยนแปลงบางส่วนบุคคลหรือส่วนรวม - แต่สำหรับคนอื่น ๆ ให้ความสำคัญคือการพัฒนาทฤษฎีและการปฏิบัติที่สามารถใช้ร่วมกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากนิยามเหล่านี้ เราสามารถเห็นได้ว่า โดยมีองค์ประกอบหลัก :
เน้นเปลี่ยนความมุ่งมั่นและมีส่วนร่วมกับประชาชน เพื่อปรับปรุง และเข้าใจโลกเปลี่ยน ( แมคอินไตย์ , 2008 ) แม้ว่าจะมีความแตกต่างระหว่างนักวิจัยกับขนาดของการเปลี่ยนแปลง และการที่จะเน้นการส่งเสริมประชาธิปไตยและลด ความไม่เสมอภาค ;
โดยเฉพาะบริบทโดยทั่วไปเป้าหมายตามความต้องการของกลุ่มโดยเฉพาะ แม้ว่านี้สามารถแตกต่างกันในขนาดจากทีมเล็กโครงการครอบคลุมชุมชนทั้งหมด ;
เน้นความร่วมมือฯ นักวิจัย และผู้เข้าร่วม ทำงานร่วมกัน เพื่อศึกษาสถานการณ์ ปัญหา หรือการเปลี่ยนแปลงในทางที่ดีขึ้น although there are differences in opinion as to how much collaboration is possible or necessary;
a cyclical process – an iterative cycle of research, action and reflection (Kindon et al, 2006) underpins the research process although it is not always clear how this happens in practice;
ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถและสะท้อน และความสามารถในการมีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยทั้งหมด ถึงแม้ว่านักวิจัยอาจใช้มาตรฐานที่แตกต่างกัน เป็นระดับของการมีส่วนร่วมที่ ' คุณสมบัติ ' พาร์ ;
ความรู้ถูกสร้างขึ้นผ่านเข้าร่วมความพยายามและการกระทำ ;
liberatory –หุ้นพยายามที่จะ ' ปลดปล่อย ' ผู้เข้าร่วมมีความตระหนักมากขึ้นของสถานการณ์ของพวกเขาเพื่อที่จะดําเนินการ แม้ว่านักวิจัยบางเน้นการปลดปล่อยจะเป็นนิสัย ;
พาร์ไม่ได้เป็นเพียงอีกวิธี–เพิ่มเติม การปฐมนิเทศ เพื่อสอบถามและนี้หมายความว่าวิธีการที่แตกต่างกันมากที่สุด ( เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ ;
)success is some personal or collective change – but for others the emphasis is on developing theories and practices that can be shared.