Construction of the QuestionnaireA six-page, multi-item questionnaire  การแปล - Construction of the QuestionnaireA six-page, multi-item questionnaire  ไทย วิธีการพูด

Construction of the QuestionnaireA

Construction of the Questionnaire
A six-page, multi-item questionnaire was developed by the research team
in consultation with staff from Tourism Tamworth to collect data that was
related to the aims of the study. The questionnaire was divided into three
discrete sections, each containing a series of closed- or limited-response
items. In addition, three open-ended items were also included in the survey
instrument.
In terms of its structure and format, the first section of the survey asked
a range of socio-demographic details about the study respondents. This involved
asking respondents how they traveled to the region and how long
they were staying. In addition, questions relating to visitor expenditure, number
of people in their traveling party, and their average yearly income were
also included. Further items relating to how they had gathered information
about the region and the principal reason why they were attending the TCMF
was also incorporated into this section. The second section of the questionnaire
included a series of items designed to measure why respondents chose
to visit the region and to identify where they stayed, while the third section
collected information regarding their level of satisfaction with various aspects
of the visit. The majority of the items used in the survey instrument were
based on those used successfully in a past research study by Ballantyne,
Brown, Pegg, and Scott (2008) and Scott and Pegg (2005), which explored
issues pertaining to visitor attitudes and motivations in various tourism settings.
To suit the needs of this study, the particular wording of individual
items were modified to match the event setting and characteristics.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
สร้างแบบสอบถามแบบสอบถาม 6 หน้า หลายรายการได้รับการพัฒนา โดยทีมวิจัยหารือกับเจ้าหน้าที่จากแทมเวอธ์ท่องเที่ยวรวบรวมข้อมูลที่ที่เกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายของการศึกษา แบบสอบถามถูกแบ่งออกเป็น 3ส่วนแยกกัน แต่ละประกอบด้วยชุดของปิด หรือจำกัดตอบสินค้า นอกจากนี้ สินค้าแบบเปิดสามยังรวมอยู่ในแบบสำรวจเครื่องมือถามในแง่ของโครงสร้างและรูปแบบ ส่วนแรกของแบบสำรวจสังคมประชากรรายละเอียดต่าง ๆ เกี่ยวกับการศึกษาผู้ตอบ นี้เกี่ยวข้องกับขอตอบว่าพวกเขาเดินทาง ไปยังภูมิภาค และระยะพวกเขามีอยู่ นอกจากนี้ คำถามเกี่ยวข้องกับรายจ่ายของผู้เยี่ยมชม จำนวนคนในพรรคที่เดินทาง และรายได้ต่อปีเฉลี่ยของพวกเขาได้นอกจากนี้ยัง รวม สินค้าเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับวิธีที่พวกเขาได้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับภูมิภาคและเหตุผลหลักที่ทำไมพวกเขาได้เข้าร่วมการ TCMFนอกจากนี้ยังถูกรวมอยู่ในส่วนนี้ ส่วนที่สองของแบบสอบถามรวมชุดรายการที่ออกแบบมาเพื่อวัดทำไมผู้ตอบเลือกชมภูมิภาค และระบุที่พวกเขาอยู่ ในขณะที่ส่วนที่สามรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับระดับของความพึงพอใจด้านต่าง ๆของการเข้าชม ส่วนใหญ่สินค้าที่ใช้ในเครื่องมือการสำรวจได้ตามที่ใช้ประสบความสำเร็จในการศึกษาวิจัยที่ผ่านมา โดย Ballantyneสีน้ำตาล เพ็กก์ และสก็อต (2008) และสก็อต และเพ็กก์ (2005), ซึ่งอุดมปัญหาที่เกี่ยวข้องกับทัศนคติเยี่ยมชมโต่งในการตั้งค่าต่าง ๆ ของการท่องเที่ยวเพื่อให้เหมาะกับความต้องการของการศึกษา ข้อความเฉพาะของแต่ละบุคคลรายการถูกปรับเปลี่ยนให้ตรงกับการตั้งค่าเหตุการณ์และลักษณะ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การก่อสร้างของแบบสอบถาม
หกหน้าแบบสอบถามหลายรายการที่ได้รับการพัฒนาโดยทีมวิจัย
ในการปรึกษาหารือกับเจ้าหน้าที่จากการท่องเที่ยวเวิร์ทในการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ถูก
ที่เกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายของการศึกษา แบบสอบถามแบ่งออกเป็นสาม
ส่วนไม่ต่อเนื่องแต่ละที่มีชุดของการปิดหรือ จำกัด การตอบสนอง
รายการ นอกจากนี้สามรายการที่เปิดกว้างยังรวมถึงการได้รับในการสำรวจ
เครื่องมือ.
ในแง่ของโครงสร้างและรูปแบบส่วนแรกของการสำรวจถาม
ช่วงของรายละเอียดทางสังคมและประชากรผู้ตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับการศึกษา นี้เกี่ยวข้องกับการ
ขอให้ผู้ตอบแบบสอบถามวิธีที่พวกเขาเดินทางไปยังภูมิภาคและระยะเวลาที่
พวกเขาได้รับการเข้าพัก นอกจากนี้ยังมีคำถามที่เกี่ยวข้องกับค่าใช้จ่ายที่ผู้เข้าชมจำนวน
ของคนในพรรคเดินทางของพวกเขาและรายได้ประจำปีของพวกเขาได้รับการเฉลี่ย
ยังรวมถึง รายการเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาได้รวบรวมข้อมูล
เกี่ยวกับภูมิภาคและเหตุผลหลักว่าทำไมพวกเขาเข้าร่วม TCMF
ก็รวมอยู่ในส่วนนี้ ส่วนที่สองของแบบสอบถาม
รวมชุดของรายการออกแบบมาเพื่อวัดว่าทำไมผู้ตอบแบบสอบถามเลือก
ที่จะเยี่ยมชมภูมิภาคและระบุที่พวกเขาอยู่ในขณะที่ส่วนที่สาม
เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับระดับของความพึงพอใจกับแง่มุมต่าง ๆ
ของการเข้าชม ส่วนใหญ่ของรายการที่นำมาใช้ในการสำรวจเครื่องมือที่ได้
ขึ้นอยู่กับผู้ใช้ประสบความสำเร็จในการศึกษาวิจัยที่ผ่านมาโดย Ballantyne,
สีน้ำตาล, เป็กก์และสกอตต์ (2008) และสกอตต์และเป็กก์ (2005) ซึ่งการสำรวจ
ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับผู้มาเยือนทัศนคติและแรงจูงใจ ในการตั้งค่าการท่องเที่ยวต่างๆ.
เพื่อให้เหมาะสมกับความต้องการของการศึกษาครั้งนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ถ้อยคำของบุคคล
รายการที่มีการแก้ไขเพื่อให้ตรงกับการตั้งค่าเหตุการณ์และลักษณะ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สร้างแบบสอบถาม
6 หน้า จำนวนหลายรายการ ถูกพัฒนาขึ้นโดยทีมวิจัย
หารือกับเจ้าหน้าที่จากการท่องเที่ยว Byron เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลที่
เกี่ยวข้องกับจุดมุ่งหมายของการศึกษา แบบสอบถามแบ่งเป็น 3
ส่วนที่แบ่งแยกแต่ละประกอบด้วยชุดของรายการหรือการปิด --
) นอกจากนี้3 รายการ ) ก็รวมอยู่ในเครื่องมือสำรวจ
.
ในแง่ของโครงสร้างและรูปแบบ , ส่วนแรกของการสำรวจถาม
ช่วงของสังคมประชากรศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม นี้เกี่ยวข้องกับ
ถามผู้ตอบว่าพวกเขาเดินทางไปยังภูมิภาคและนาน
พวกเขาอยู่ นอกจากนี้คำถามที่เกี่ยวข้องกับการใช้จ่ายผู้เข้าชมจำนวน
ของคนในพรรคที่เดินทางของพวกเขาและรายได้ของพวกเขาเฉลี่ย
รวมอยู่ด้วย เพิ่มเติมรายการที่เกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาได้รวบรวมข้อมูล
เกี่ยวกับภูมิภาคและเหตุผลหลักว่าทำไมพวกเขาเข้าร่วม tcmf
ยังรวมอยู่ในส่วนนี้ ส่วนที่สองของแบบสอบถาม
รวมชุดของรายการที่ออกแบบมาเพื่อวัดว่าทำไมคนเลือก
เยี่ยมชมพื้นที่และระบุที่พวกเขาอยู่ ในขณะที่ส่วนที่ 3
รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับระดับของความพึงพอใจกับแง่มุมต่าง ๆ
ของการเยี่ยมชม ส่วนใหญ่ของรายการที่ใช้ในการสำรวจอุปกรณ์
ตามการใช้ประสบความสําเร็จในการศึกษาวิจัยที่ผ่านมา โดย บัลลันไทน์
, บราวน์ เพ็กก์และสก็อต ( 2008 ) และ สกอตต์ และ เพ็กก์ ( 2005 ) ซึ่งสำรวจ
ปัญหาที่เกี่ยวกับทัศนคติของผู้เข้าชมและแรงจูงใจในการตั้งค่าการท่องเที่ยวต่างๆ
เพื่อให้เหมาะกับความต้องการของการศึกษานี้ใช้เฉพาะของแต่ละรายการ
ดัดแปลงเพื่อให้ตรงกับเหตุการณ์ตั้งและลักษณะ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: