In the data analysis phase, we followed the exploratory case study met การแปล - In the data analysis phase, we followed the exploratory case study met ไทย วิธีการพูด

In the data analysis phase, we foll

In the data analysis phase, we followed the exploratory case study methodology proposed by Yin and used an open coding approach. First, three researchers coded the transcripts of each case independently. Referring to the preliminary theoretical framework, the researchers identified core concepts, their logical relationships, and key supporting statements. In this stage, the coding results of the three researchers were compared, and, if disagreements occurred, discussions followed to improve consis- tency. In the second stage, following the replication logic , the three researchers compared the four cases and extracted the similarities in the different cases. In this stage, various tables were constructed for comparative analysis. If different opinions occurred, we revisited the literature and transcripts to revise the findings. Finally, we arrived at convincing explanations of the coded results. For replication and theoretical saturation , we alternated between the extant literature and the coded results. If theoretical saturation failed to emerge, the steps were repeated. If evidence was missing or conflicting points occurred in the dataset, we called back the relevant interviewees. Unrelated or isolated events and concepts were dropped from the final evidence set of this study but were maintained in the case database for future analysis.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลที่เราตามวิธีการสอบสวนกรณีศึกษาที่เสนอโดยหยินและใช้วิธีการเข้ารหัสเปิด ครั้งแรกสามนักวิจัยรหัสใบรับรองผลการเรียนของแต่ละกรณีที่เป็นอิสระ หมายถึงกรอบทฤษฎีเบื้องต้นนักวิจัยระบุแนวคิดหลักความสัมพันธ์เชิงตรรกะของพวกเขาและที่สำคัญการสนับสนุนงบ ในขั้นตอนนี้ผลการเข้ารหัสของสามนักวิจัยได้เปรียบเทียบและถ้าความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในการอภิปรายตามที่จะปรับปรุงโซเซสอดคล้องกัน ในขั้นตอนที่สองต่อไปนี้ตรรกะการจำลองแบบสามนักวิจัยเปรียบเทียบสี่กรณีและสกัดความคล้ายคลึงกันในกรณีที่แตกต่างกัน ในขั้นตอนนี้ตารางต่างๆถูกสร้างขึ้นสำหรับการวิเคราะห์เปรียบเทียบ หากมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกิดขึ้นเรามาเยือนวรรณกรรมและใบรับรองผลการทบทวนผลการวิจัย สุดท้าย เรามาถึงที่น่าเชื่อคำอธิบายผลการเข้ารหัส สำหรับการจำลองแบบและความอิ่มตัวทางทฤษฎีเราสลับไปมาระหว่างวรรณกรรมที่ยังหลงเหลืออยู่และผลการเข้ารหัส ถ้าอิ่มตัวทฤษฎีล้มเหลวที่จะโผล่ออกมาตามขั้นตอนที่ถูกซ้ำแล้วซ้ำอีก หากหลักฐานที่ขาดหายไปหรือความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในจุดชุดข้อมูลที่เราเรียกว่ากลับมาให้สัมภาษณ์ที่เกี่ยวข้อง เหตุการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกันหรือแยกและแนวความคิดที่ถูกทิ้งจากชุดหลักฐานสุดท้ายของการศึกษาครั้งนี้ แต่ถูกเก็บรักษาไว้ในฐานข้อมูลกรณีสำหรับการวิเคราะห์ในอนาคต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในขั้นตอนการวิเคราะห์ข้อมูลเราทำตามวิธีการศึกษาของกรณีและปัญหาที่นำเสนอโดยหยินและใช้วิธีการเขียนโค้ดแบบเปิด ครั้งแรก, สามนักวิจัยรหัสการถอดใบรับรองของแต่ละกรณีเป็นอิสระ. อ้างถึงกรอบทฤษฎีเบื้องต้น, นักวิจัยที่ระบุแนวคิดหลัก, ความสัมพันธ์ทางตรรกะของพวกเขา, และคำชี้แจงสนับสนุนที่สำคัญ. ในขั้นตอนนี้ผลการเขียนโค้ดของนักวิจัยทั้งสามถูกเปรียบเทียบและถ้าความขัดแย้งที่เกิดขึ้นการอภิปรายตามเพื่อปรับปรุงความเป็นไปได้ ในขั้นตอนที่สอง, ต่อไปนี้ตรรกะการจำลองแบบ, นักวิจัยสามคนเมื่อเทียบกับสี่กรณีและการสกัดความคล้ายคลึงกันในกรณีต่างๆ. ในขั้นตอนนี้ตารางต่างๆถูกสร้างขึ้นเพื่อการวิเคราะห์เปรียบเทียบ หากเกิดความคิดเห็นที่แตกต่างกันเราได้ทบทวนวรรณกรรมและการถอดใบเพื่อแก้ไขผลการค้นพบ ในที่สุด, เรามาถึงคำอธิบายที่เชื่อของผลรหัส. สำหรับการจำลองแบบและความอิ่มตัวของทฤษฎีเราสลับระหว่างวรรณกรรม extant และผลลัพธ์รหัส หากความอิ่มตัวของทฤษฎีไม่เกิดขึ้นให้ทำซ้ำขั้นตอน หากมีหลักฐานที่ขาดหายไปหรือมีจุดที่ขัดแย้งกันเกิดขึ้นในชุดข้อมูลที่เราเรียกว่าผู้รับที่เกี่ยวข้อง เหตุการณ์และแนวคิดที่ไม่เกี่ยวข้องหรือแยกออกจากชุดหลักฐานสุดท้ายของการศึกษานี้แต่ถูกเก็บไว้ในฐานข้อมูลกรณีสำหรับการวิเคราะห์ในอนาคต ...
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ในขั้นตอนของการวิเคราะห์ข้อมูลเราปฏิบัติตามวิธีการศึกษาเชิงสำรวจโดยศาสตราจารย์หยินและใช้วิธีการเปิดนะครับ ครั้งแรกสามนักวิจัยเข้ารหัสสำเนาของแต่ละกรณี อ้างถึงกรอบทฤษฎีเบื้องต้นนักวิจัยระบุแนวคิดหลักความสัมพันธ์เชิงตรรกะของพวกเขาและงบสนับสนุนที่สำคัญ ในขั้นตอนนี้ทั้งสามนักวิจัยเปรียบเทียบผลการเข้ารหัสถ้าความขัดแย้งเกิดขึ้นแล้วกล่าวถึงเพื่อปรับปรุงความสอดคล้อง ในขั้นตอนที่สองสามนักวิจัยตามตรรกะของการเปรียบเทียบสี่กรณีและสกัดความเหมือนจากกรณีต่างๆ ในขั้นตอนนี้ผู้เขียนได้สร้างตารางต่างๆเพื่อวิเคราะห์เปรียบเทียบ ถ้าความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกิดขึ้นเราจะทบทวนวรรณกรรมและคัดลอกผลการศึกษาที่ได้รับการแก้ไข สุดท้ายเราให้คำอธิบายที่น่าสนใจของผลการเข้ารหัส เพื่อคัดลอกและทฤษฎีความอิ่มตัวเราสลับระหว่างวรรณกรรมที่มีอยู่และผลการเข้ารหัส ทำซ้ำขั้นตอนเหล่านี้ถ้าทฤษฎีความอิ่มตัวไม่เกิดขึ้น ถ้าไม่มีหลักฐานหรือความขัดแย้งเกิดขึ้นในชุดข้อมูลเราจะเรียกผู้ตอบแบบสอบถามที่เกี่ยวข้อง เหตุการณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องหรือแยกและแนวคิดที่ถูกลบออกจากชุดหลักฐานสุดท้ายของการศึกษานี้แต่ยังคงอยู่ในฐานข้อมูลกรณีศึกษาสำหรับการวิเคราะห์ในอนาคต<br>
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: