Build the CultureTeachers explicitl

Build the CultureTeachers explicitly and implicitly promote student independence and growth, open-endedinquiry, team spirit, and attention to quality.Manage ActivitiesTeachers work with students to organize tasks and schedules, set checkpoints and deadlines,find and use resources, create products and make them public.Scaffold Student LearningTeachers employ a variety of lessons, tools, and instructional strategies to support allstudents in reaching project goals.Assess Student LearningTeachers use formative and summative assessments of knowledge, understanding, andsuccess skills, and include self and peer assessment of team and individual work.Engage & CoachTeachers engage in learning and creating alongside students, and identify when they needskill-building, redirection, encouragement, and celebration.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างวัฒนธรรม
ครูอย่างชัดเจนและโดยปริยายส่งเสริมความเป็นอิสระของนักเรียนและการเจริญเติบโตที่เปิดกว้าง
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมจิตวิญญาณของทีมและความสนใจกับคุณภาพ
จัดการกิจกรรม
ครูทำงานกับนักเรียนในการจัดงานและตาราง, ชุดจุดตรวจและกำหนดเวลา,
การค้นหาและใช้ทรัพยากรในการสร้างผลิตภัณฑ์และทำให้ประชาชนพวกเขา
นั่งร้านเรียนรู้ของนักเรียน
ครูใช้หลายบทเรียนเครื่องมือและกลยุทธ์การเรียนการสอนที่จะสนับสนุนทุก
นักเรียนในการเข้าถึงเป้าหมายโครงการ
ประเมินการเรียนรู้ของนักเรียน
ครูใช้การประเมินและปลายทางของความรู้ความเข้าใจและ
ทักษะในการประสบความสำเร็จและรวมถึงตนเองและเพียร์การประเมินของทีมงานและการทำงานของแต่ละบุคคล
การมีส่วนร่วมและโค้ช
ครูมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และการสร้างควบคู่ไปกับนักเรียนและระบุเมื่อพวกเขาต้อง
สร้างทักษะการเปลี่ยนเส้นทางการให้กำลังใจและการเฉลิมฉลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สร้างวัฒนธรรม
ครูส่งเสริมความเป็นอิสระและการเติบโตของนักเรียนโดยนัยอย่างชัดเจน
จิตวิญญาณของทีมและความใส่ใจในคุณภาพ
จัดการกิจกรรม
ครูทำงานร่วมกับนักเรียนเพื่อจัดระเบียบงานและกำหนดการ, ตั้งจุดตรวจและกำหนดเวลา,
ค้นหาและใช้ทรัพยากรสร้างผลิตภัณฑ์และทำให้เป็นสาธารณะ
การเรียนรู้ของนักเรียนนั่งร้าน
ครูจ้างความหลากหลายของบทเรียนเครื่องมือและกลยุทธ์การสอนเพื่อสนับสนุนทั้งหมด
นักเรียนในการบรรลุเป้าหมายของโครงการ
ประเมินการเรียนรู้ของนักเรียน
ครูใช้การประเมินความรู้, เข้าใจ, และ
ทักษะความสำเร็จและรวมถึงการประเมินตนเองและการทำงานของทีมและบุคคล
มีส่วนร่วม & โค้ช
ครูมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และสร้างควบคู่ไปกับนักเรียนและระบุเวลาที่พวกเขาต้องการ
ทักษะการสร้าง, การเปลี่ยนเส้นทาง, การให้แรงและการเฉลิมฉลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สร้างวัฒนธรรม
ครูส่งเสริมความเป็นอิสระและการเจริญเติบโตของนักเรียนอย่างชัดเจนและโดยปริยาย
มีจิตวิญญาณของการสอบถามการทำงานเป็นทีมและมุ่งเน้นคุณภาพ
กิจกรรมการจัดการ
ครูร่วมมือกับนักเรียนในการจัดการงานและตารางเวลาการตั้งค่าจุดตรวจและกำหนดเวลา
ค้นหาและใช้ทรัพยากรสร้างผลิตภัณฑ์และเผยแพร่มัน
การเรียนรู้ของนักเรียน
ครูใช้หลักสูตรต่างๆเครื่องมือและกลวิธีการสอนเพื่อสนับสนุน
นักเรียนที่บรรลุเป้าหมายของโครงการ
ประเมินสภาพการเรียนรู้ของนักเรียน
ครูเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจและ
ทักษะความสำเร็จรวมถึงการประเมินตนเองและเพื่อนร่วมงานของทีมและการทำงานส่วนบุคคล
การมีส่วนร่วมและการแนะแนว
ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และการสร้างและกำหนดเมื่อพวกเขาต้องการ
การฝึกทักษะการปฐมนิเทศส่งเสริมและฉลอง