Statistical analysisData obtained f

Statistical analysis
Data obtained from the study was coded and entered using the statistical package SPSS version 16. The mean values, standard deviation (SD) and ranges were then estimated for quantitative variables, as for the qualitative variables, the frequency distribution was calculated. Comparisons between exposed and control groups were done using the independent simple t-test. The correlations between individual variables were calculated using Pearson correlation coefficient. Ρ Values less than 0.05 and less than 0.005 were considered statistically significant and highly significant, respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์ทางสถิติข้อมูลที่ได้จากการศึกษาถูกเข้ารหัส และป้อนโดยใช้แพคเกจทางสถิติโปรแกรมรุ่น 16 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และช่วงได้แล้วประมาณสำหรับตัวแปรเชิงปริมาณ ขณะที่มีคำนวณการกระจายความถี่สำหรับตัวแปรเชิงคุณภาพ เปรียบเทียบระหว่างสัมผัส และกลุ่มควบคุมทำการอิสระง่าย ๆ t-ทดสอบโดยใช้การ ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระมีคำนวณโดยใช้สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน Ρค่าน้อยกว่า 0.05 และน้อยกว่า 0.005 ได้ถืออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และสูงอย่างมีนัย สำคัญ ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ทางสถิติข้อมูลที่ได้รับจากการศึกษาเป็นรหัสเข้าใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS รุ่น 16 ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) และช่วงประมาณแล้วสำหรับตัวแปรเชิงปริมาณเป็นตัวแปรเชิงคุณภาพการกระจายความถี่ที่คำนวณได้
การเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มที่สัมผัสและการควบคุมได้กระทำโดยใช้ง่ายอิสระ t-test ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรของแต่ละบุคคลได้รับการคำนวณโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน Ρค่าน้อยกว่า 0.05 และน้อยกว่า 0.005 ได้รับการพิจารณาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติและมีความสำคัญอย่างมากตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทางสถิติการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการศึกษา คือ รหัส เข้าใช้สถิติสำเร็จรูป SPSS รุ่นที่ 16 ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( SD ) และช่วงนั้นมีค่าตัวแปรเชิงปริมาณสำหรับตัวแปรเชิงคุณภาพ ความถี่การคํานวณ การเปรียบเทียบระหว่างตาก และกลุ่มควบคุม โดยใช้ t-test แบบเป็นอิสระความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรส่วนบุคคลคำนวณโดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน Ρมีค่าน้อยกว่า 0.05 และน้อยกว่า 0.005 ระดับปานกลาง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และสูง (

)