While attitudes can have a powerful

While attitudes can have a powerful effect on behavior, they are not set in stone. The same influences that lead to attitude formation can also create attitude change.
Learning Theory of Attitude Change: Classical conditioning, operant conditioning and observational learning can be used to bring about attitude change. Classical conditioning can be used to create positive emotional reactions to an object, person or event by associating positive feelings with the target object. Operant conditioning can be used to strengthen desirable attitudes and weaken undesirable ones. People can also change their attitudes after observing the behavior of others.
Elaboration Likelihood Theory of Attitude Change: This theory of persuasion suggests that people can alter their attitudes in two ways. First, they can be motivated to listen and think about the message, thus leading to an attitude shift. Or, they might be influenced by characteristics of the speaker, leading to a temporary or surface shift in attitude. Messages that are thought-provoking and that appeal to logic are more likely to lead to permanent changes in attitudes.
Dissonance Theory of Attitude Change: As mentioned earlier, people can also change their attitudes when they have conflicting beliefs about a topic. In order to reduce the tension created by these incompatible beliefs, people often shift their attitudes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่ทัศนคติสามารถมีผลมีประสิทธิภาพในการทำงาน พวกเขาไม่ได้ตั้งค่าในหิน เดียวกันมีผลต่อว่า เป้าหมายการก่อตัวของทัศนคติสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงทัศนคติทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลงทัศนคติการเรียนรู้: สามารถใช้แบบดั้งเดิม ปรับ operant และสังเกตการณ์การเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงทัศนคติได้ สามารถใช้แบบดั้งเดิมเพื่อสร้างปฏิกิริยาทางอารมณ์บวกกับวัตถุ บุคคล หรือเหตุการณ์ โดยการเชื่อมโยงความรู้สึกบวกกับวัตถุเป้าหมาย Operant นี่สามารถใช้เพื่อเสริมสร้างทัศนคติที่ต้องการ และไทยที่พึงประสงค์ คนยังสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาหลังจากการสังเกตพฤติกรรมของผู้อื่นทุก ๆ ทฤษฎีความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ: นี้ทฤษฎีจูงใจแนะนำว่า คนสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาในวิธีที่สอง ครั้งแรก พวกเขาได้แรงบันดาลใจให้ฟัง และคิดถึงข้อความ จึง นำไปสู่การเปลี่ยนทัศนคติ ขึ้น อาจมีผลมาจากลักษณะของลำโพง นำไปกะชั่วคราว หรือพื้นผิวในทัศนคติ ข้อความที่เป็นปรปักษ์และตรรกะที่อ้อนมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงอย่างถาวรในทัศนคติDissonance ทฤษฎีของการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ: ตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ คนยังสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาเมื่อพวกเขามีความเชื่อที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับหัวข้อได้ เพื่อลดความตึงเครียดที่สร้างขึ้น โดยความเชื่อเหล่านี้เข้ากันไม่ได้ คนมักจะเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ทัศนคติที่สามารถมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของพวกเขาจะไม่ตั้งอยู่ในหิน อิทธิพลเดียวกันกับที่นำไปสู่การสร้างทัศนคติที่ยังสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ.
การเรียนรู้ทฤษฎีการเปลี่ยนทัศนคติที่มีต่อเครื่องคลาสสิก, เครื่องผ่าตัดและการเรียนรู้การสังเกตสามารถนำมาใช้เพื่อนำมาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ เครื่องคลาสสิกสามารถนำมาใช้ในการสร้างปฏิกิริยาทางอารมณ์เชิงบวกกับวัตถุบุคคลหรือเหตุการณ์โดยการเชื่อมโยงความรู้สึกที่ดีกับวัตถุเป้าหมาย ผ่าตัดปรับอากาศสามารถนำมาใช้เพื่อเสริมสร้างทัศนคติที่พึงประสงค์และลดลงคนที่ไม่พึงประสงค์ คนยังสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาหลังจากการสังเกตพฤติกรรมของผู้อื่น.
รายละเอียดเพิ่มเติมน่าจะเป็นทฤษฎีการเปลี่ยนทัศนคติทฤษฎีของการชักชวนนี้แสดงให้เห็นว่าคนที่สามารถปรับเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาในสองวิธี ครั้งแรกที่พวกเขาสามารถเป็นแรงบันดาลใจที่จะรับฟังและคิดเกี่ยวกับข้อความจึงนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทัศนคติ หรือพวกเขาอาจจะได้รับอิทธิพลจากลักษณะของลำโพงที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงชั่วคราวหรือพื้นผิวในทัศนคติ ข้อความที่ได้รับการกระตุ้นความคิดและการอุทธรณ์กับตรรกะที่มีแนวโน้มที่จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงอย่างถาวรในทัศนคติ.
ไม่ลงรอยกันทฤษฎีการเปลี่ยนทัศนคติ: ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ผู้คนยังสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาเมื่อพวกเขามีความเชื่อที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับหัวข้อ เพื่อที่จะลดความตึงเครียดที่สร้างขึ้นโดยความเชื่อเหล่านี้เข้ากันไม่ได้คนมักจะเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่ทัศนคติสามารถมีผลที่มีประสิทธิภาพในพฤติกรรมของพวกเขาจะไม่ตั้งอยู่ในหิน เดียวกันอิทธิพลที่นำไปสู่การสร้างทัศนคติยังสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงทัศนคติ
เรียนรู้ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง ทัศนคติ การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคปรับการดำเนินการและการเรียนรู้โดยการสังเกตสามารถใช้เพื่อนำมาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทัศนคติการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิคที่สามารถใช้เพื่อสร้างอารมณ์เชิงบวกต่อวัตถุ บุคคล หรือเหตุการณ์ โดยประกอบด้วยความรู้สึกที่เป็นบวกกับวัตถุเป้าหมาย การเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม ที่สามารถใช้เพื่อเสริมสร้างเจตคติที่พึงประสงค์และลดลงที่ไม่พึงประสงค์ คนยังสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาหลังจากการสังเกตพฤติกรรมของผู้อื่น ทฤษฎีความน่าจะเป็น
รายละเอียดของการเปลี่ยนแปลง ทัศนคติทฤษฎีการจูงใจให้ประชาชนสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาใน 2 วิธี ครั้งแรก , พวกเขาสามารถกระตุ้นให้ฟังและคิดเกี่ยวกับข้อความจึงนำไปสู่ทัศนคติเปลี่ยน หรือพวกเขาอาจจะได้รับอิทธิพลจากลักษณะของผู้พูด นําไปชั่วคราว หรือพื้นผิวเปลี่ยนทัศนคติข้อความที่กระตุ้นความคิดและอุทธรณ์ที่ตรรกะมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในทัศนคติ ทฤษฎี
ไม่สอดคล้องกันของการเปลี่ยนแปลง ทัศนคติ ตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ประชาชนสามารถเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขาเมื่อพวกเขามีความเชื่อที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับ หัวข้อ เพื่อลดความตึงเครียดที่สร้างขึ้นโดยความเชื่อไม่ได้เหล่านี้ คนมักจะเปลี่ยนทัศนคติของพวกเขา