Situation 1: Sally is an attractive

Situation 1: Sally is an attractive child with long blond hair that everyone likes to touch. But she hates it when anyone strokes her hair One day, all the children were playing family in the housekeeping area. Sally was assigned the role of little gir- When the mommy stroked her lui. Sally ran out of the housekeeping arca and refused to go back.
Cangirers Response The next day in le time, the teacher enacted a Similar scene using the class puppets:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานการณ์ที่ 1: แฮร์รีเป็นเด็กน่าสนใจกับผมสีบลอนด์ยาวที่ทุกคนชอบการสัมผัส แต่เธอเกลียดมันเมื่อใคร strokes ผมของเธอหนึ่งวัน เด็กทุกคนได้เล่นครอบครัวพื้นที่ทำความสะอาด แฮร์รีถูกกำหนดบทบาทน้อยกีร์-เมื่อ mommy แบบขีดลง lui ของเธอ แฮร์รีพออาร์ทำความสะอาด และปฏิเสธที่จะกลับไปตอบ Cangirers วันเวลาเลอ ครูบัญญัติฉากคล้ายโดยใช้หุ่นกระบอกคลาส:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานการณ์ที่ 1: แซลลี่เป็นเด็กที่น่าสนใจที่มีผมบลอนด์ยาวที่ทุกคนชอบที่จะสัมผัส แต่เธอเกลียดมันเมื่อใครจังหวะผมของเธอวันหนึ่งเด็กทุกคนกำลังเล่นครอบครัวในพื้นที่บริการทำความสะอาด แซลลี่ได้รับมอบหมายบทบาทของ gir- เล็ก ๆ น้อย ๆ เมื่อแม่ของเธอลูบลุย แซลลี่วิ่งออกมาจาก Arca บริการทำความสะอาดและปฏิเสธที่จะกลับไป.
Cangirers การตอบสนองในวันถัดไปในเวลา le ครูตราฉากที่คล้ายกันโดยใช้หุ่นคลาส:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานการณ์ 1 : แซลลี่ดึงดูดใจเด็กกับผมสีบลอนด์ยาวที่ทุกคนชอบที่จะสัมผัส แต่เธอไม่ชอบเวลาใครลูบเส้นผมของเธอ วันหนึ่ง เด็กทุกคนเล่นครอบครัวในพื้นที่ที่ดูแล แซลลี่ได้รับมอบหมายบทบาทของเด็กคนนี้ - เมื่อแม่ลูบของเธอ แซลลี่ วิ่งหนีออกมาจากความรับรู้และปฏิเสธที่จะกลับไป . . .
cangirers ตอบสนองวันถัดไปใน Le ครั้งครูใช้ฉากที่คล้ายกันโดยใช้ห้องหุ่น :