We can arrange their classrooms so

We can arrange their classrooms so that students are able to interact and be monitored for participation and behaviour. In this way, language classrooms may differ from other classrooms as getting students to interact is necessary for success. In this section we will discuss some different ways to create a positive learning milieu including seating plans, classroom set-up and creating a positive emotional environment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราสามารถจัดห้องเรียนของพวกเขาเพื่อให้นักเรียนสามารถโต้ตอบ และสามารถตรวจสอบการมีส่วนร่วมและพฤติกรรม ด้วยวิธีนี้ ภาษาห้องเรียนอาจแตกต่างจากห้องเรียนอื่น ๆ เป็นการรับนักเรียนในการทำงานเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จ ในส่วนนี้ เราจะหารือบางวิธีต่าง ๆ ในการสร้างฤทธิ์เรียนบวกรวมทั้งรองรับแผน ติดตั้งห้องเรียน และสร้างสภาพแวดล้อมอารมณ์บวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราสามารถจัดห้องเรียนของพวกเขาเพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการโต้ตอบและมีการตรวจสอบการมีส่วนร่วมและพฤติกรรม ด้วยวิธีนี้ห้องเรียนภาษาอาจแตกต่างจากห้องเรียนอื่น ๆ ตามที่ได้รับนักเรียนในการโต้ตอบเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับความสำเร็จ ในส่วนนี้เราจะหารือเกี่ยวกับวิธีการบางอย่างที่แตกต่างกันในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในเชิงบวกรวมถึงแผนการที่นั่งห้องเรียนการตั้งค่าและการสร้างสภาพแวดล้อมทางอารมณ์เชิงบวก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราสามารถจัดห้องเรียนเพื่อให้นักเรียนสามารถโต้ตอบ และการมีส่วนร่วม และพฤติกรรม ในวิธีนี้ , ห้องเรียนภาษาอาจแตกต่างจากห้องอื่น เช่น ให้นักเรียนโต้ตอบเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความสำเร็จ ในส่วนนี้จะกล่าวถึงบางวิธีที่แตกต่างกันเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางบวก ได้แก่ นั่งวางแผนการตั้งค่าห้องเรียน และการสร้างสภาพแวดล้อมทางอารมณ์เชิงบวก