while from another approach the sam

while from another approach the same problem may be seen as a non-routine problem that elicits pupils’ higher order thinking skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่จากวิธีอื่น ปัญหาเดียวกันอาจถูกมองว่าเป็นปัญหาปกติที่กันทักษะการคิดลำดับสูงของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่อีกวิธีหนึ่งจากปัญหาเดียวกันอาจถูกมองว่าเป็นปัญหาที่ไม่ได้ประจำที่องค์ทักษะการคิดขั้นสูงของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่จากอีกวิธีหนึ่งเหมือนกันครับ อาจจะมองว่าเป็นปัญหาที่ไม่ใช่งานประจำให้นักเรียนสูงกว่าทักษะการคิด .