•Theorists have not addressed the l

•Theorists have not addressed the logical problem of acquiring a language via print.•Authors propose that many profoundly deaf children learn English from reading.•Presents descriptive model of learning language via print.•Discusses how to test the model and alternatives to this model of deaf reading.

Review: Hemispheric differences in figurative language processing: Contributions of neuroimaging methods and challenges in reconciling current empirical findings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•Theorists มีอยู่ปัญหาตรรกะได้ภาษาผ่านแป •Authors เสนอว่า เด็กหูหนวกซึ้งมากเรียนภาษาอังกฤษจากการอ่าน •Presents แบบจำลองอธิบายการเรียนรู้ภาษาผ่านแป •Discusses วิธีการทดสอบแบบจำลองและแทนรูปแบบนี้ของคนหูหนวกอ่าน รีวิว: Hemispheric ความแตกต่างของการประมวลผลภาษาอุปมา: ผลงานของ neuroimaging วิธีการและความท้าทายในการกระทบยอดการค้นพบประจักษ์ปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎี•ยังไม่ได้รับการแก้ไขปัญหาตรรกะของการแสวงหาภาษาผ่านการพิมพ์. •ผู้เขียนเสนอว่าเด็กหูหนวกอย่างสุดซึ้งหลายเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากการอ่าน. •นำเสนอรูปแบบการบรรยายของภาษาการเรียนรู้ผ่านการพิมพ์. •กล่าวถึงวิธีการทดสอบรูปแบบและทางเลือกในการรูปแบบนี้ การอ่านคนหูหนวก. รีวิว: ความแตกต่าง Hemispheric ในการประมวลผลภาษาเป็นรูปเป็นร่าง: ผลงานวิธีการ neuroimaging และความท้าทายในการกลับมาคืนดีผลการวิจัยเชิงประจักษ์ในปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- ครูได้ให้ความสนใจปัญหาตรรกะของการรับภาษาผ่านการพิมพ์ ผู้เขียนเสนอให้บริการมากมาย ซึ้งเด็กหูหนวกเรียนภาษาอังกฤษจากการอ่าน บริการแบบเชิงพรรณนานำเสนอการเรียนรู้ภาษาผ่านการพิมพ์ บริการกล่าวถึงวิธีการทดสอบรูปแบบและทางเลือก รูปแบบของการอ่านหูหนวก

รีวิว : ความแตกต่างของขนาดในการประมวลผลภาษาอุปมาอุปไมย :วิธีการเขียนของระบบประสาทและความท้าทายใน reconciling ประจักษ์ผลในปัจจุบัน