In line with the concept of skillfu

In line with the concept of skillful means, then, Tiantai promoted the idea that the Buddha preached four types of teachings:

(1) Gradual teaching, for those with lesser learning abilities (needing more time to learn the Buddhist principles).

(2) Sudden teaching, for those who h3) Secret teaching, which were more profound and mystical, and could be transmitted without the recipient even realizing it.

(4) Variable (adaptable) teaching, which could be readily adapted to any kind of person or situation.

And so, we can see that, as in other branches of Mahayana, human nature is taken as the basis for varying the Buddhist teaching. Some people can understand more, and some less, so we teach according to their ability to learn.

ad superior abilities (capable of quickly grasping the important Buddhist concepts

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามแนวคิดหมายถึงฝีมือ แล้ว เทียนไถส่งเสริมความคิดที่ว่า พระพุทธเจ้าประกาศธรรม 4 ชนิด:(1) gradual สอน สำหรับผู้ที่มีความสามารถเรียนรู้น้อยกว่า (ต้องการเวลาในการเรียนรู้พุทธธรรม)(2) ทันทีสอน ผู้ที่ h3) สอนลับ ลึกลับ และลึกซึ้งมากขึ้น และไม่สามารถส่งโดยไม่ได้รู้ตัวผู้รับ(4) สอนตัวแปร (สามารถปรับเปลี่ยน) ซึ่งอาจจะดัดแปลงพร้อมการใด ๆ ของบุคคลหรือสถานการณ์และดังนั้น เราสามารถดูว่า ในสาขาอื่น ๆ ของมหายาน ธรรมชาติมนุษย์นำมาเป็นพื้นฐานของพระพุทธศาสนาที่สอนแตกต่างกัน บางคนสามารถทำความเข้าใจเพิ่มเติม และบางน้อย เพื่อเราสอนตามความสามารถในการเรียนรู้โฆษณาความสามารถเหนือกว่า (ความสามารถในการเรียงหลักพุทธศาสนาสำคัญอย่างรวดเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอดคล้องกับแนวคิดของวิธีการและทักษะความชำนาญแล้ว Tiantai การส่งเสริมความคิดที่ว่าพระพุทธเจ้าเทศน์สี่ประเภทของคำสอน:. (1) การเรียนการสอนค่อยเป็นค่อยไปสำหรับผู้ที่มีความสามารถในการเรียนรู้น้อย (จำเป็นต้องใช้เวลามากขึ้นที่จะเรียนรู้หลักการทางพุทธศาสนา) (2) การเรียนการสอนทันทีสำหรับผู้ที่ h3) การเรียนการสอนความลับซึ่งได้มากขึ้นอย่างลึกซึ้งและลึกลับและสามารถถูกส่งโดยไม่มีผู้รับได้คิดได้. (4) ตัวแปร (ปรับตัว) การเรียนการสอนที่สามารถนำไปปรับใช้พร้อมกับชนิดของบุคคลหรือสถานการณ์ใด ๆ . ดังนั้นเราจะเห็นว่าในขณะที่สาขาอื่น ๆ ของมหายานธรรมชาติของมนุษย์ที่จะนำมาเป็นพื้นฐานในการเรียนการสอนที่แตกต่างกันทางพุทธศาสนา บางคนสามารถเข้าใจมากขึ้นและบางส่วนน้อยดังนั้นเราสอนตามความสามารถของพวกเขาที่จะเรียนรู้. โฆษณาความสามารถที่เหนือกว่า (ความสามารถในการได้อย่างรวดเร็วโลภแนวคิดสำคัญทางพุทธศาสนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอดคล้องกับแนวคิดของเก่งหมายความว่างั้น ; ส่งเสริมความคิดที่พระพุทธเจ้าเทศน์สี่ประเภทของการสอน :

( 1 ) สอนทีละ คนน้อยความสามารถในการเรียนรู้ ( ต้องการเวลามากขึ้นเพื่อเรียนรู้หลักพุทธศาสนา )

( 2 ) สอนทันที สำหรับคนที่ H3 ) สอนลับ ที่ลึกซึ้งและลึกลับและอาจจะส่ง โดยที่ผู้รับไม่รู้ตัว

( 4 ) ตัวแปร ( 3 ) การสอน ซึ่งอาจจะดัดแปลงพร้อมกับชนิดใด ๆของบุคคลหรือสถานการณ์

ดังนั้น เราจะเห็นได้ว่า ในสาขาอื่น ๆ ของมหายาน ธรรมชาติของมนุษย์ คือ ถ่ายเป็นพื้นฐานสำหรับการสอนแบบพุทธ . บางคนจะได้เข้าใจมากขึ้น และบางน้อยดังนั้นเราสอนตามความสามารถของพวกเขาที่จะเรียนรู้