Table 1 shows that the calculated t

Table 1 shows that the calculated t-value of 9.333 is greater than the table value of 1.960 i.e. 9.333 > 1.960. Hence the result is significant and the null hypotheses rejected. This implies that students have positive attitude towards guidance and counselling services in secondary schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตารางที่ 1 แสดงว่าการคำนวณค่า t ของ 9.333 มากกว่าค่าตารางของ 1.960 เช่น 9.333 > 1.960 ดังนั้น ผลเป็นอย่างมาก และถูกปฏิเสธสมมุติฐานว่าง หมายความว่า นักเรียนมีทัศนคติในเชิงบวกต่อคำแนะนำและให้คำปรึกษาบริการในโรงเรียนมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 1 แสดงให้เห็นว่าเสื้อคำนวณมูลค่าของ 9.333 มากกว่าค่าตารางของ 1.960 คือ 9.333> 1.960 ดังนั้นผลที่ได้คือที่สำคัญและสมมติฐานปฏิเสธ นี่ก็หมายความว่านักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการแนะนำและการบริการให้คำปรึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 1 แสดงให้เห็นว่าค่า t-value ของ 9.333 มากกว่าตารางค่า 1.960 เช่น 9.333 > 1.960 . ดังนั้น ผลที่ได้คือที่สําคัญและสมมติฐานโมฆะปฏิเสธ แสดงว่านักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการให้บริการแนะแนวในโรงเรียนมัธยมศึกษา