Schoenfeld, A. H. (1992). Learning

Schoenfeld, A. H. (1992). Learning to think mathematically: Problem-solving,
metacognition, and sense-making in mathematics. In D. A. Grouws (Ed.), Handbook on
research on mathematics teaching & learning. New York: Macmillan Publishing Group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Schoenfeld, H. A. (1992) เรียนรู้การคิด mathematically: แก้ปัญหาmetacognition และทำความรู้สึกในวิชาคณิตศาสตร์ ใน D. A. Grouws (อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต), คู่มือที่ใช้ในงานวิจัยเกี่ยวกับคณิตศาสตร์การสอน และการเรียนรู้ นิวยอร์ก: Macmillan ประกาศ กลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Schoenfeld, AH (1992) เรียนรู้ที่จะคิดทางคณิตศาสตร์: การแก้ปัญหา,
อภิปัญญาและความรู้สึกทำในวิชาคณิตศาสตร์ ใน DA Grouws (Ed.),
คู่มือในการวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์และการเรียนรู้ นิวยอร์ก: มักมิลลันกลุ่มสำนักพิมพ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชอนเฟลด์ , A . H . ( 1992 ) การเรียนรู้ การแก้ปัญหา การคิดทางคณิตศาสตร์
คิด และความรู้สึกที่ทำในวิชาคณิตศาสตร์ ใน D . . grouws ( เอ็ด ) , คู่มือการสอนคณิตศาสตร์&
การวิจัยการเรียนรู้ นิวยอร์ก : Macmillan สำนักพิมพ์กลุ่ม