4. Good teaching is about not alway

4. Good teaching is about not always having a fixed agenda and being rigid, but being flexible, fluid, experimenting, and having the confidence to react and adjust to changing circumstances. It's about getting only 10 percent of what you wanted to do in a class done and still feeling good. It's about deviating from the course syllabus or lecture schedule easily when there is more and better learning elsewhere. Good teaching is about the creative balance between being an authoritarian dictator on the one hand and a pushover on the other.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ดีสอนเกี่ยวกับไม่มีวาระคง และกำลังเข้มงวด แต่การยืดหยุ่น fluid ทดลอง และมีความมั่นใจในการตอบสนอง และปรับเปลี่ยนสถานการณ์ได้ มันเกี่ยวกับการรับเพียง 10 เปอร์เซ็นต์ของสิ่งที่คุณต้องการทำในชั้นเรียนทำ และยังรู้สึกดี ได้ deviating จากหลักสูตรบรรยายหรือตารางกำหนดการได้อย่างง่ายดายเมื่อมีมากขึ้น และดีกว่า การเรียนรู้อื่น สอนดีเกี่ยวกับสมดุลสร้างสรรค์ระหว่างการเผด็จการประเทศคงและ pushover อื่น ๆ ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. การเรียนการสอนที่ดีเป็นเรื่องเกี่ยวกับไม่เคยมีวาระการประชุมที่คงที่และความแข็ง แต่มีความยืดหยุ่น, น้ำ, การทดลองและมีความมั่นใจในการตอบสนองและปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง มันเป็นเรื่องของการได้รับเพียงร้อยละ 10 ของสิ่งที่คุณอยากจะทำในชั้นเรียนทำและยังคงความรู้สึกที่ดี มันเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนไปจากหลักสูตรการเรียนการสอนหรือตารางการบรรยายได้อย่างง่ายดายเมื่อมีการเรียนรู้มากขึ้นและดีกว่าที่อื่น การเรียนการสอนที่ดีเป็นเรื่องเกี่ยวกับความสมดุลระหว่างความคิดสร้างสรรค์เป็นเผด็จการเผด็จการบนมือข้างหนึ่งและเสน่ห์ดึงดูดในที่อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การสอนที่ดีคือไม่เสมอมีกำหนดการคงที่และการแข็งแต่ยืดหยุ่น , ของเหลว , การทดสอบ และมีความมั่นใจในการตอบสนองและปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป มันเกี่ยวกับการเพียง 10 เปอร์เซ็นต์ของสิ่งที่คุณต้องการจะทำในชั้นเรียนได้และยังคงความรู้สึกที่ดีมันเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนไปจากหลักสูตรหรือตารางบรรยายได้อย่างง่ายดายเมื่อมีการเรียนรู้มากขึ้นและดีกว่าที่อื่น ๆ การสอนที่ดีคือความสมดุลระหว่างการเป็นเผด็จการอำนาจนิยม สร้างสรรค์ บนมือข้างหนึ่งและแพ้ในอื่น ๆ