suggested that training design and

suggested that training design and the specific method used, which are trainee-centered, play an important role in training
transfer, but studies have seldom examined the impact of training design and method on training transfer.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำว่า ฝึกออกแบบและวิธีการที่ใช้ ซึ่งมีศูนย์กลางการฝึกอบรม มีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมโอนย้าย แต่การศึกษามีบทบาทตรวจสอบผลกระทบของการออกแบบฝึกอบรมและวิธีการในการถ่ายโอนการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนะนำว่าการออกแบบการฝึกอบรมและวิธีการเฉพาะที่ใช้ซึ่งมีการฝึกอบรมเป็นศูนย์กลางที่มีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมการถ่ายโอน แต่การศึกษาไม่ค่อยมีการตรวจสอบผลกระทบของการออกแบบการฝึกอบรมและวิธีการเกี่ยวกับการโอนการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำว่าการฝึกออกแบบและใช้วิธีการเฉพาะ ซึ่งผู้เข้ารับการอบรมเป็นศูนย์กลาง มีบทบาทสำคัญในการถ่ายโอนการฝึกอบรม
แต่การศึกษาได้ไม่ค่อยตรวจสอบผลกระทบของการฝึกอบรมการออกแบบและวิธีการฝึกอบรม