Based on a systematic analysis of s

Based on a systematic analysis of science textbooks, Curtis and Reigeluth (1984) suggested
that analogies are most effective for concepts that cannot be directly expierenced.

Duit (1991) noted that in physics textbooks analogies are used to explain abstract or
challenging information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามการวิเคราะห์ระบบของตำราวิทยาศาสตร์ เคอร์ทิสและ Reigeluth (1984) แนะนำanalogies มีประสิทธิภาพสูงสุดในแนวคิดโดยตรงไม่สามารถ expierencedDuit (1991) กล่าวว่า ใน ตำรา analogies ใช้อธิบายนามธรรม หรือข้อมูลท้าทาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขึ้นอยู่กับระบบการวิเคราะห์หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์และเคอร์ติ Reigeluth (1984)
ชี้ให้เห็นว่าอุปมาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดสำหรับแนวความคิดที่ไม่สามารถexpierenced โดยตรง. Duit (1991) ตั้งข้อสังเกตว่าในตำราฟิสิกส์อุปมาที่ใช้ในการอธิบายที่เป็นนามธรรมหรือข้อมูลที่ท้าทาย