In the context of developing countr

In the context of developing countries, Okello-Obura and Magara (2008) investigated electronic
information access and utilization at the East African School of Library and Information Science, Makerere
University, Uganda. Out of the 250 targeted students, 190 responded, giving a response rate of 76%. The study
revealed that users derive a lot of benefits from electronic resources by gaining access to a wider range of
information and improved academic performance as a result of access to quality information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบริบทของประเทศกำลังพัฒนา Okello Obura และ Magara (2008) ตรวจสอบอิเล็กทรอนิกส์เข้าถึงข้อมูลและใช้ประโยชน์ในโรงเรียนห้องสมุดแอฟริกาตะวันออกและข้อมูลวิทยาศาสตร์ Makerereมหาวิทยาลัย ยูกันดานั้น จากนักเรียนเป้าหมาย 250, 190 ตอบ ทำให้อัตราการตอบสนองของ 76% การศึกษาเปิดเผยว่า ผู้ใช้มามากประโยชน์จากทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ โดยสามารถเข้าถึงมากขึ้นข้อมูลและผลการศึกษาดีขึ้นจากการเข้าถึงข้อมูลที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบริบทของประเทศกำลังพัฒนาที่ Okello-Obura และ Magara (2008)
การตรวจสอบอิเล็กทรอนิกส์การเข้าถึงข้อมูลและการใช้ประโยชน์ในทางทิศตะวันออกของโรงเรียนแอฟริกันบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์, Makerere
มหาวิทยาลัยยูกันดา ออกจากนักเรียน 250 เป้าหมาย 190 ตอบให้อัตราการตอบสนอง 76% ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าผู้ใช้งานได้รับมาจำนวนมากได้รับประโยชน์จากแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์โดยการเข้าถึงช่วงกว้างของข้อมูลและผลการเรียนที่ดีขึ้นเป็นผลมาจากการเข้าถึงข้อมูลที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบริบทของการพัฒนาประเทศ okello โอบูรา และมาการะ ( 2008 ) ตรวจสอบการเข้าถึงข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์
และประโยชน์ที่โรงเรียนแอฟริกาตะวันออกของห้องสมุดและสารสนเทศศาสตร์
Makerere มหาวิทยาลัย ยูกันดา จาก 250 เป้าหมายนักเรียน 190 ตอบ ให้อัตราการตอบสนองของ 76% การศึกษา
พบว่าผู้ใช้ได้รับประโยชน์มากมายจากแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ โดยสามารถเข้าถึงช่วงกว้างของข้อมูลและปรับปรุงการปฏิบัติงานวิชาการ
เป็นผลของการเข้าถึงข้อมูลที่มีคุณภาพ