(see online Supplementary Material for thedetailed statistical model d การแปล - (see online Supplementary Material for thedetailed statistical model d ไทย วิธีการพูด

(see online Supplementary Material

(see online Supplementary Material for the
detailed statistical model description).
The effects
included in each model were estimated simultaneously
using the SAS procedure MIXED.24,48 Although the
models include specific regression coefficients for each
of the movement types (CS1 and CS), based on our
theoretical framework as well as the visual inspection
of Fig 2, it is expected that the differences during extinction
learning will be related to the CS rather than to the CS1. Follow-up contrasts were calculated to test our
a priori hypotheses
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
(ดูออนไลน์เสริมวัสดุสำหรับการรายละเอียดคำอธิบายแบบจำลองทางสถิติ)ผลกระทบในแต่ละรุ่นถูกประเมินพร้อม ๆ กันใช้กระบวนงาน SAS MIXED.24,48 แม้ว่าการรุ่นมีสัมประสิทธิ์ถดถอยที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละของการเคลื่อนไหว ชนิด (CS1 และ CS), อิงของเรากรอบทฤษฎีรวมทั้งตรวจสอบภาพรูปที่ 2 คาดที่ความแตกต่างระหว่างการสูญเสียการเรียนรู้จะเกี่ยวข้องกับ CS แทน CS1 ติดตามผลความแตกต่างมีคำนวณการทดสอบของเราสมมติฐานเป็น priori
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
(ดูออนไลน์เสริมวัสดุสำหรับ
รายละเอียดคำอธิบายแบบจำลองทางสถิติ).
ผล
รวมในแต่ละรุ่นได้ประมาณพร้อมกัน
โดยใช้ขั้นตอน MIXED.24,48 SAS แม้ว่า
รุ่น ได้แก่ ค่าสัมประสิทธิ์การถดถอยเฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละ
ประเภทการเคลื่อนไหว (CS1 และ CS) อยู่บนพื้นฐานของเรา
กรอบทฤษฎีเช่นเดียวกับการตรวจสอบภาพ
จากรูปที่ 2 มันเป็นที่คาดว่าความแตกต่างระหว่างการสูญเสีย
การเรียนรู้ที่จะได้รับการที่เกี่ยวข้องกับการบริการลูกค้ามากกว่าจะ CS1 ความแตกต่างที่ติดตามจะถูกคำนวณในการทดสอบของเรา
สมมติฐานเบื้องต้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
( ดูออนไลน์วัสดุเสริมสำหรับรายละเอียดของแบบจำลองทางสถิติรายละเอียด )ผลรวมอยู่ในแต่ละรุ่นประมาณได้พร้อมกันใช้ SAS 24,48 แม้ว่ากระบวนการผสมแบบ ได้แก่ สัมประสิทธิ์ถดถอยที่เฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละประเภทของการเคลื่อนไหว ( CS1 และ CS ) บนพื้นฐานของเรากรอบทฤษฎี ตลอดจนการตรวจสอบภาพจากรูปที่ 2 คาดว่า ความแตกต่างระหว่าง สูญพันธุ์การเรียนรู้จะเกี่ยวข้องกับ CS มากกว่าการ CS1 . ติดตามความแตกต่างได้ในการทดสอบของเราระหว่างสมมติฐาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: