In developed economies, such as Nor

In developed economies, such as North America, Western Europe and Japan, there also is an expected shortage of managerial competencies especially as the economy recovers. According to a report from the U.S. National Commission on Adult Literacy (2008), between 80 and 90 million American adults do not have the basic communication (also called people or ‘‘soft’’) skills to function well in the global economy or to earn family-sustaining wages. Alone among other advanced industrial countries, American 25–35-year olds are not as well educated as their parents (U.S. National
Commission on Adult Literacy, 2008). The Program for International Student Assessment reported that among the 30 OECD nations using measure of applied learning and problem-solving ability, the US students ranked 24th. The lack of technical knowledge workers continues to drive companies, such as Microsoft, Cisco and Wipro, to plead with the U.S. Congress to expand the number of H-1B visa permits granted each year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในประเทศพัฒนา เช่น ญี่ปุ่น อเมริกาเหนือ ยุโรปตะวันตก และยังมีการขาดแคลนความสามารถบริหารคาดโดยเฉพาะกู้เศรษฐกิจ ตามรายงานจากคณะกรรมการแห่งชาติของสหรัฐอเมริกาเมื่อผู้ใหญ่ Literacy (2008), 80 และ 90 ล้านผู้ใหญ่อเมริกันระหว่างไม่มีทักษะการสื่อสารพื้นฐาน (ที่เรียกว่าคนหรือ ''อ่อน '') ทำงานในเศรษฐกิจโลก หรือได้รับค่าจ้างครอบครัวยั่งยืน คนเดียวในหมู่อื่น ๆ ประเทศอุตสาหกรรมในระดับสูง อายุระหว่าง 25 – 35 ปีอเมริกันไม่ได้คุ้มกับพ่อ (สหรัฐอเมริกาแห่งชาติคณะกรรมการด้านการรู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ 2008) โปรแกรมสำหรับการประเมินนักเรียนนานาชาติรายงานว่า ในกลุ่มประเทศ OECD 30 ที่ใช้วัดการเรียนรู้ที่ใช้และความสามารถในการแก้ปัญหา นักเรียนสหรัฐอันดับ 24 การขาดของความรู้ทางเทคนิคยังบริษัทไดรฟ์ เช่น Microsoft, Cisco และ Wipro อ้อนกับรัฐสภาของสหรัฐอเมริกาเพื่อขยายจำนวน H-1B วีซ่าอนุญาตให้ได้รับแต่ละปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในประเทศที่พัฒนาแล้วเช่นอเมริกาเหนือยุโรปตะวันตกและญี่ปุ่นนอกจากนี้ยังมีปัญหาการขาดแคลนที่คาดหวังของความสามารถในการบริหารจัดการโดยเฉพาะอย่างยิ่งขณะที่เศรษฐกิจฟื้นตัว ตามรายงานจากคณะกรรมการแห่งชาติสหรัฐฯในวันที่รู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่ (2008) ระหว่าง 80 และ 90 ล้านผู้ใหญ่ชาวอเมริกันไม่ได้มีการสื่อสารขั้นพื้นฐาน (เรียกว่าคนหรือ '' อ่อน '') ทักษะในการทำงานได้ดีในเศรษฐกิจโลกหรือ ได้รับค่าจ้างในครอบครัวอย่างยั่งยืน คนเดียวในกลุ่มประเทศอุตสาหกรรมอื่น ๆ ที่ทันสมัย, อเมริกันอายุ 25-35 ปีจะไม่ได้รับการศึกษาเช่นเดียวกับพ่อแม่ของพวกเขา (แห่งชาติสหรัฐ
สำนักงานคณะกรรมการการรู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่, 2008) โครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติรายงานว่าในหมู่ 30 ประเทศ OECD โดยใช้ตัวชี้วัดของการเรียนรู้และความสามารถในการประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหานักเรียนสหรัฐอันดับที่ 24 การขาดแรงงานความรู้ทางเทคนิคยังคงผลักดัน บริษัท เช่น Microsoft, ซิสโก้และไวโปรจะสารภาพกับสภาคองเกรสของสหรัฐฯที่จะขยายจำนวนของใบอนุญาต H-1B วีซ่าที่ได้รับในแต่ละปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการพัฒนาเศรษฐกิจ เช่น อเมริกาเหนือ ยุโรป และญี่ปุ่น ก็ยังคาดว่าจะขาดแคลนการบริหารสมรรถนะโดยเฉพาะเมื่อเศรษฐกิจฟื้น ตามรายงานจากสหรัฐฯ คณะกรรมการแห่งชาติเกี่ยวกับการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ ( 2008 ) , ผู้ใหญ่อเมริกันระหว่าง 80 และ 90 ล้านไม่มีการสื่อสารพื้นฐาน ( ยังเรียกว่าคนหรือ ' 'soft ' ' ) ทักษะการทำงานได้ดีในเศรษฐกิจโลก หรือที่จะได้รับครอบครัวจากค่าจ้าง คนเดียวในหมู่ประเทศอื่น ๆ อุตสาหกรรมขั้นสูงอเมริกัน 25 – 35 ปีไม่ได้เช่นกัน การศึกษาพ่อแม่ ( แห่งชาติสหรัฐอเมริกาค่านายหน้าในการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ , 2008 ) โปรแกรมสำหรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติรายงานว่าระหว่าง 30 และการประยุกต์ของประเทศวัดการเรียนรู้และความสามารถในการแก้ปัญหา นักเรียนเราติดอันดับที่ 24 การขาดแรงงานความรู้ทางเทคนิคยังไดรฟ์ของ บริษัท เช่น Microsoft , Cisco และ ไวโปร เพื่อออดอ้อนรัฐสภาคองเกรสแห่งสหรัฐอเมริกาในการขยายจำนวนของวีซ่า H-1B ใบอนุญาตที่ได้รับในแต่ละปี